3fi W. Köhler: 



maßen vermensclilieht zu sehen. Wir halten unwillkürlich die Struktur- 

 funktion für eine Prozeßart, die auf höheren Organisationsstufen zu ])rinii- 

 tiveren Funktionen hinzukomme, und wären daher geneigt, die Tiere in 

 einer höheren Gruppe von den übrigen abzuscheiden, die dergleichen 

 schon aufweisen. Eine solche Ansicht wird der Wirklichkeit vielleicht 

 wenig gemäß sein. 



Zwischen Huhn und Mensch variiert der Grad, in welchem tierisches 

 (menschliches) Verhalten überhaupt von Strukturfaktoren abhängt, und vor 

 allem die Höhe der möglichen Strukturen' in der entschiedensten Weise. 

 Der Fall eines Farbenpaares ist noch ungemein primitiv im Vergleich zu 

 höheren Strukturen, mit denen der Menscli außerdem umgeht: und wenn 

 das Tier einem solchen Paar gegenüber zu einer anscheinend recht klaren 

 und festen Strukturbehandlung kommt, so darf man auch nicht vergessen, 

 daß es eben Versuch um V^ersuch durch Tage dazu gedrängt wird, immer 

 demselben Material seine Aufmerksamkeit zuzuAvenden. Natürlich kann 

 dadurch die Strukturfunktion incht erschaffen werden, wenn sie nicht 

 sonst schon zu den inneren Möglichkeiten des betrelitenden Organisnuis 

 gehört; auch ist ihr Überwiegen (über absolute Reaktions weise) durch 

 keinerlei spezielle .Maßnahmen bedingt worden, aber wir können ander- 

 seits nicht behaupten, daß ohne den Zwang zu immer wiederholter An- 

 spannung gegenüber dem gleichartigen Material, also auch »im tägliclien 

 Leben«, eine ähnlich klare Strukturbehandlung die Regel wäre. Im Ver- 

 such könnte neben der speziellen Lern Wirkung (z. B. »Aveiße Seite!«) eine 

 Art optischer Strukturübung hergehen. — Der erwachsene Mensch, der 

 sich zwar, etwa in der Nähe der »Unterschiedsschwelle«, ebenfalls üben 

 kann, mit scliwächsten Spuren dieser Funktion umzugehen, bedarf doch 

 für gewöhnliche Fälle einer solchen Übung nicht, sondern erfaßt diese und 

 viel reichere Strukturen mit dem ersten Blick. Mancherlei Erfahrungen 

 mit Tieren, insbesondere auch den Anthropoiden, lassen es als einen funda- 

 mentalen Unterschied zwischen ihnen und dem (erwachsenen) Menschen 

 erscheinen, wieviel Mühe und Arbeit das bestimmte Erfassen einer 

 Struktur macht, und welche Strukturen noch ohne besondere Anstrengung 

 und Übung, »ganz von selbst« klar auftreten'. Dieser Maßstab darf nicht 



' (((»messen ^iMbicht au der Künipli/.ierung des Materials, lias in Sfriiktureji, anstatt 

 ■haoliscli iuil'tritt. sowie an der Festigkeit und Strad'lieit der Strukturen. 

 - Vgl. »IntelllgenzjjriU'ungen usw.« Kap. 8. 



