1)2 W. Köhler: 



))) Die HERiNGSche Anschauung scliließt im angegebenen Fall nur aus. 

 (laß transponierend gewählt wird, gibt nicht zugleich an, wie das Ver- 

 suchstier sich in solchen kritischen Wahlen wirklich verhalten müßte. So 

 besteht die Möglichkeit, erstens, daß es gegenüber der neuen Struktur voll- 

 kommen ratlos ist, daß also Zufallsentscheidungen auftreten, zweitens, daß 

 es in einer solchen Läge die positive Farbe seiner Lernversuche auch 

 weiterhin bevorzugt. Für beide Verhaltensweisen lassen sich theoretische 

 Begründungen geben, beide wüi'den den Fall so gelegener Farbenpaare 

 zahlenmäßig auszeichnen müssen gegenüber anderen Konstellationen, in 

 denen die Struktur gleichartig bleibt und deshalb transponiert werden 

 kann. 



c) Liegen die Farben nicht so, wie eben vorausgesetzt wurde, sondern 

 liegt das Lernpaar oder das kritische Intervall symmetrisch, oder asym- 

 metrisch zu einem ausgezeichneten Punkt, so sind noch weitere Variationen, 

 auch quantitative Abstufungen des Ergebnisses denkbar: man wird er- 

 warten müssen, um so stärkere Abweichungen von deutlich ti-ansponie- 

 rendem Wählen zu erhalten, je besser die Voraussetzung erfüllt ist, daß 

 die positive Lernffirbe auf einen ausgezeichneten Punkt fällt. (Vgl. hierzu 

 unten e). 



d) Untersuchungen dieser Art sind nicht mit denselben Tierindividuen 

 vorzunehmen, die schon kritische» Versuche innerhalb einer Qualitäten- 

 reihe durchgemacht haben. 31an könnte zunächst gerade daran denken, 

 ein Tier, das innerhalb einer Reihe von ^4 bis E (Bezeichnungen wie oben) 

 gut transponierend gewählt hat, und dessen letzte positive Farbe K in 

 D E vermutlich einem ausgezeichneten Punkte sehr naheliegt, nun noch 

 gegenüber einem kritischen Paar E F entscheiden zu lassen, in welchem /' 

 schon zur angrenzenden Qualitätenreihe gehört. Es wäre in der Tat eine 

 große Ersparnis an Arbeit, könnte man so von einer Dressur aus gleich 

 zu mehreren kritischen Versuchen nacheinander fortschreiten. Aber man 

 hat nur an die Erfahrungen mit Tercera zu denken, über die oben be- 

 richtet wurde, so wird klar, daß der Ausfall solcher Versuche von vorn- 

 herein dopi)eldeutig wäre. Es ist nicht angebracht, einem Tier zuviel zu- 

 zumuten, und leicht könnte (Lns Transponieren gegenüber E F unterbleiben 

 aus Gründen, die mit dem Aiifbau des Farbensystems nichts zu tun haben. 

 (Dies ist eine der LTrsnchen, die mich abhielten, eine solche Untersuchung 

 mit den \ ier Schimpansen der (jben beschriebenen Experinicnte anzustellen; 



