Technik derselben. §.10. cv 



Da nun diese offenbar feiner und körperloser, als die Consonanten, 

 sind, so weckten und stimmten sie auch den inneren Articulations- 

 sinn zu gröfserer Feinheit ('). 



Auf eine andere Weise läfst sich noch ein, den Charakter der 

 Sprachen bestimmendes Übergewicht der Lautform, ganz eigentlich 

 als solcher genommen, denken. Man kann den Inbegriff aller Mittel, 

 deren sich die Sprache zur Erreichung ihrer Zwecke bedient, ihre 

 Technik nennen, und diese Technik wieder in die phonetische 

 und intellectuelle eintheilen. Unter der ersteren verstehe ich 

 die Wort- und Formenbildung, insofern sie blofs den Laut 

 angeht, oder durch ihn motivirt wird. Sie ist reicher, wenn die 

 einzelnen Formen einen weiteren und volltönenderen Umfang be- 

 sitzen, so wie wenn sie für denselben Begriff oder dieselbe Bezie- 

 hung sich blofs durch den Ausdruck unterscheidende Formen an- 

 giebt. Die intellectuelle Technik begreift dagegen das in der Sprache 

 zu Bezeichnende und zu Unterscheidende. Zu ihr gehört es 

 also z.B., wenn eine Sprache Bezeichnung des Genus, des Dualis, 

 der Tempora durch alle Möglichkeiten der Verbindung des Begriffes 

 der Zeit mit dem des Verlaufes der Handlung u. s. f. besitzt. 



In dieser Absicht erscheint die Sprache als ein Werkzeug zu 

 einem Zwecke. Da aber dies Werkzeug offenbar die rein geistigen, 

 und ebenso die edelsten sinnlichen Kräfte, durch die sich in ihm 

 ausprägende Ideenordnung, Klarheit und Schärfe, so wie durch den 



(') Den Einflufs der Zweisylbigkeit der Semitischen Wurzelwörter hat Ewald in 

 seiner Hebräischen Grammatik (S. 144. §.93. S. 1G5. §.95.) nicht nur ausdrücklich 

 bemerkt, sondern durch die ganze Sprachlehre in dem in ihr waltenden Geiste meister- 

 haft dargethan. Dafs die Semitischen Sprachen dadurch, dafs sie ihre Wortformen, 

 und zum Theil ihre Wortbeugungen , fast ausschliefslich durch Veränderungen im 

 Schoofse der Wörter selbst bilden, einen eignen Charakter erhalten, ist von Bopp 

 ausführlich entwickelt, und auf die Eintheilung der Sprachen in Classen auf eine 

 neue und scharfsinnige Weise angewandt worden. (Vergleichende Grammatik. S. 107-1 13.) 

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