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zu Formende ist dennoch, gegen meinen Willen, viel geworden. 
Ich beginne damit, die noch fehlenden Partikeln der N. Seel. 
Sprache auszuführen, und gebe dann die Tongischen und Hawaii- 
schen. Ich schliefse dabei jedoch die zur Wortbildung dienenden 
aus, weil ich ihnen einen eignen Abschnitt hinter den Redetheilen 
gewidmet habe. Hierauf lasse ich ein alphabetisches Verzeichnifs 
der hier und bei der Wortbildung behandelten Partikeln jeder ein- 
zelnen der vier Sprachen mit ihren verschiedenen Anwendungen 
und Bedeutungen folgen; der Verf. beabsichtigte ein solches nicht, 
es scheint mir aber dem Bedürfnisse zu entsprechen. Ich stelle 
darauf ebendiese Partikeln von allen vier Sprachen mit ihren Be- 
deutungen in einem allgemeinen alphabetischen Verzeichnisse, in 
welchem ich zugleich die Verwandtschaft der Sprachen unter sich 
und mit den westlichen des Stammes nachweise, zusammen; ein 
solches allgemeines Partikel-Verzeichnifs sollte nach Wilh. v. Hum- 
boldt’s Plane ein Hauptbestandtheil seines oben öfter angeführten 
Wörterbuchs der Südsee-Sprachen werden. Endlich erfülle ich 
ebenso seine, S.524. und 525. ausgesprochene Absicht, nach Ab- 
handlung der Partikeln der einzelnen Sprachen von den letzteren 
einen vergleichenden Abrifs der Redetheile und ihrer Erscheinun- 
gen, nach Art unsrer Sprachlehren, zusammenzustellen; und indem 
dieser die beiden Theile der Grammatik begreift, welche man die 
Formenlehre und die Syntax nennt, so schliefse ich, da der erste, 
die Lautlehre, schon vom Verf. vorangeschickt ist, mit dem vier- 
ten Theile, welcher eigentlich die zweite Stelle hätte einnehmen 
müssen, der Wortbildung. Was ich über die Ausführung dieser 
Arbeiten näher zu sagen hätte, werde ich den einzelnen Abschnit- 
ten in wenigen einleitenden Worten vorausschicken. Ich bemerke 
hier nur dies, dafs ich bei der grofsen Ausdehnung, welche diese 
Stücke erreicht haben, leider den zu gebenden Beispielen nur eine 
