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W. Könrer: Zur Psychologie des Schimpansen. 691 
bilde im Maßstab von Kinderspielzeug hergestellt sind. Beliebiges 
Neue bringt derartige Wirkungen auf den Affen nicht hervor, eben- 
sowenig aber können diese aus eigener Erfahrung der Tiere oder Er- 
fahrung der Vorfahren irgendwie empiristisch abgeleitet werden, .da 
nennenswerte Ähnlichkeit mit wirklichen und gefährlichen Feinden des 
Tierstammes gewiß nicht vorliegt. Es scheint vielmehr, daß bestimmte 
optische Gestaltungen ihrer Natur nach den Charakter des Schrecklichen 
tragen so wie andere den des Plumpen, andere den des Energischen 
usw. (Auch vor dem Dunklen scheint der Schimpanse natürliche Angst 
zu verspüren wie ein Kind.) 
Nähere Beobachtung weist darauf hin, daß selbst Hunde sich in 
solchen Dingen (gegenüber gänzlich »unbiologischen« Formen) anders 
benehmen, als eine empiristische Deutung des »biologisch Ädaquaten« 
würde voraussagen lassen. Eine sonderbare optische Illusion, der zwei 
Menschen zugleich gegenüber denselben Bedingungen, aber unabhängig 
voneinander verfielen, stellte sich z. B. auch bei einem Hunde ein. 
Schon oberflächliche Prüfung deutet darauf hin, daß der Schim- 
panse auch ebene Abbildungen ohne Farbtöne, also z.B. Photographien, 
olıne viel Mühe erkennt; denn er betrachtet sie in einer Art und mit 
einem Interesse, die stark an sein Verhalten gegenüber Spiegelbildern 
erinnern. Besondere Versuche mit dem Ziel, dieses Erkennen sicherer 
nachzuweisen, wurden derart angestellt, daß ein Behälter einmal mit 
Früchten überfüllt, einmal leer photographiert und die Bilder an zwei 
Kasten angebracht wurden, ähnlich wie in früheren Untersuchungen 
verschiedene Farben (Größe der Bilder 8x 10!/, em); zwei Schimpan- 
sen lernten wohl, den Kasten mit der Photographie des gefüllten Be- 
hälters zu wählen, hatten jedoch bei der Ähnlichkeit der beiden Bilder 
untereinander und weil sie beide etwas unklar ausgefallen waren, 
einige Schwierigkeit dabei, machten also Fehler, sobald sie weniger 
aufachteten. Besonders bei dem eirien der Tiere zeigte sich dann sehr 
deutlich, daß die Wahlen viel leichter und sicherer ausfielen, als die 
Photographien durch ganz neue ersetzt wurden, deren eine einen in- 
differenten Gegenstand (Steinblock), die andere Früchte in veränderter 
Raumgruppierung zeigte. Der größere Unterschied der beiden Bilder 
wirkte hierbei noch mit sehr viel höherer Klarheit der Aufnahmen zu- 
sammen, so daß die Tiere, ohne jede Vorübung an ihnen, die neue 
Photographie mit Früchten besser erkannten als die der vorausgehenden 
Lernversuche. 
