2 Gedächtnifsrcde auf Jacobi. 



ben Jahre in die erste aufgenommen wurde. In dieser blieb er volle 4 Jahre, 

 da er nicht füglich vor zurückgelegtem löten Jahre die Universität besuchen 

 konnte. Der mathematische Unterricht, der ganz als Gedächtnifssache be- 

 handelt wurde, konnte dem jungen Primaner nicht zusagen. Sein Verhält- 

 nifs zum Lehrer war daher längere Zeit sehr unangenehm, gestaltete sich 

 jedoch zuletzt besser, da der Lehrer einsichtig genug war den ungewöhnli- 

 chen Schüler gewähren zu lassen und es zu gestatten, dafs dieser sich mit 

 Euler's „Introduclio" beschäftigte, während die übrigen Schüler mühsam er- 

 lernte Elementarsätze hersagten. Wie weit Jacobi's geistige Entwicklung 

 damals schon vorgeschritten war, zeigt der Versuch, den er um diese Zeit 

 zur Anflösung der Gleichungen des 5ten Grades anstellte, und dessen er in 

 einer seiner Abhandlungen später erwähnt hat. 



An dieser Aufgabe hat mehr als einer von denen welche später einen 

 grofsen Namen erlangt haben, zuerst seine Kräfte geübt und man begreift in 

 der That leicht, welchen Reiz gerade dieses Problem auf ein erwachendes 

 Talent ausüben mufste, so lange die Unmöglichkeit desselben noch nicht er- 

 wiesen war. Zu der Berühmtheit, welche so viele fruchtlose Bemühungen 

 dieser Untersuchung gegeben hatten, gesellte sich der besondere Umstand, 

 dafs das Problem, als einem Gebiete angehörig welches unmittelbar an die 

 Elemente grenzt, ohne ein grofses Maafs von Vorkenntnissen zugänglich 

 schien. 



Auf der hiesigen Universität theilte Jacobi seine Zeit zwischen philo- 

 sophischen, philologischen und mathematischen Studien. Als Theilnehmer 

 an den Übungen des philologischen Seminars erregte er die Aufmerksamkeit 

 unseres Collegen Böckh, des Vorstehers dieses Instituts, welcher den jungen 

 Mann wegen seines scharfen und eigenthümlichen Geistes sehr lieb gewann 

 und durch besonderes Wohlwollen auszeichnete. 



Mathematische Vorlesungen scheint er wenig besucht zu haben, da 

 diese damals auf der hiesigen Universität einen zu elementaren Charakter 

 hatten, als dafs sie Jacobi, der schon mit einigen der Hauptwerke von Euler 

 und Lagrange vertraut war, wesentlich hätten fördern können. Desto eifri- 

 ger sah er sich in der mathematischen Litteratur um und suchte nament- 

 lich eine allgemeine Übersicht der grofsen wissenschaftlichen Schätze zu ge- 

 winnen, welche die akademischen Sammlungen enthalten. Jacobi, dessen 

 Natur das blofse Einsammeln von Kenntnissen nicht zusagte und der das 



