f'tiRTius: Festrede. — Schulzk: Antrittsi'ede. 619 



Maass finde und. je mehr Freiheit ihm gegeben ist. um so mehr 

 Selbstbeselirän kling und Selbstverläugnung übe. 



Unsere Alterthnnisforsclinng hat sich der physikalisch -raatliema- 

 tischen Methode genähert, indem sie mehr als früher eine empirische 

 geworden ist und durch Erzielung thatsächlicher Aufschlüsse das Ge- 

 biet .subjectiver Vorstellungen einzuschränken gelernt hat. Sie hat die 

 Gefahren eines einseitigen Idealismus auch dadurch bekämpft, dass sie 

 die Welt der Alten in allen Beziehungen des praktischen Leidens zu 

 erforschen begonnen hat. und Niemand liat mehr als Böckh mis darin 

 ein Vorbild gegeben. Niemand hat kühner neue Aufgaben gestellt, 

 Niemand hat sich vorsichtiger der Wahrheit genähert, Niemand ge- 

 wissenhafter den vollen Bewei.s fiir seine Anschauungen zu geben sich 

 ])emüht. Darum sind während der massenhaften Erweitervmg unseres 

 Urkundenvorraths seine Darstelhmgen des antiken Lebens in allen 

 Hauptpunkten unerschüttert geblieben und wir ehren in ihm den Meister 

 der Tugend, welche für die philosophisch -historische Forschung das 

 höchste Lob ist und zugleich die Bedingung jedes dauernden Erfolgs, 

 weil sie die subjectiven Neigungen zügelt und regelt, der Tugend 

 besonnener Maasshaltung, der attischen Sophrosyne. 



Darauf hielt Hr. Schulze folgende Antrittsrede: 



In der grossen Auszeichnung, mit welcher mich die Akademie 

 durch die Wahl zum ordentlichen Mitgliede geehrt hat. erblicke ich 

 vorwiegend eine Anerkenmmg meiner wissenschaftlichen Arbeitsrichtung. 

 Gerade für den Zoologen . dessen Aufgaben von entgegengesetzten Seiten 

 so verschieden beurtheilt werden, mnss es von besonderem Werthe 

 sein, die Richtung seines Strebens von den berufensten Beurtheilern 

 gebilligt zu sehen. 



Meinem Bildungsgange entsprechend, welcher mich von dem 

 Studimn der Medicin aus. von der Iterufsmässigen Beschäftigung mit 

 der Anatomie des Menschen durch die vergleichende Anatomie zur 

 Zoologie geführt hat. ist die Grimdrichtung meiner Arbeiten stets die 

 vergleichend anatomische gewesen. 



Durch den Eintluss meines Lehrers Max Schultze war früh eine 

 besondere Neigung zu histiologischen Untersuchungen , sowie zur Er- 

 forschung der mikroskopisdien Tliierwelt in mir geweckt worden, und 

 durch die selbstgewonnene Überzeugung von der grossen Bedeutung 

 der Entwickelung.sgeschichte für die tiiierische Morphologie ward ich 

 zu embryologischeu Studien veranlasst. 



