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inférieur, de son volume; et de la chaleur spécifique de Pair 

 qu'il renferme. 



Voici les résultats principaux auxquels arrive M. Guthrie : 



1° lia déterminé le rapport qui existe, dans le cas de l'eau, 

 entre l'épaisseur de la couche li(iuide et le temps re(iuis pour 

 le premier commencement de l'eflet calorifique. 



2° Le rapport entre la température et le temps requis pour 

 le commencement de l'elfet calorifique. L'auteur montre que, 

 sous ce rapport, l'eau chaude conduit mieux la chaleur que 

 l'eau froide, et que plus on récliaulïe l'eau, plus son pouvoir 

 conducteur devient considérable. 



3° Le rapport entre la quantité totale de chaleur transmise 

 dans un temps donné, et l'épaisseur de la couche liquide ainsi 

 que sa température. 



4° Il a déterminé l'efïet de difTérentes solutions salines pour 

 modifier le pouvoir conducteur de l'eau. Tout sel dissous dans 

 l'eau augmente la conductibilité de ce liquide. L'auteur pense 

 que l'etfet du sel dissous est dû en grande partie, sinon en- 

 tièrement, au déplacement d'une portion de l'eau par une 

 substance otïrant une plus grande résistance, et probable- 

 ment aussi à une modification dans la chaleur spécifique du 

 liquide. 



5" Le tableau suivant donne la résistance thermique com- 

 parative de divers liquides placés dans des circonstances par- 

 faitement identiques. L'épaisseur de la couche liquide était 

 pour chacun d'eux de un millimètre; la température initiale 

 du liquide était de 20°,17C. et la dilïérence de température 

 de 10°. En d'autres termes la base en platine du cône supé- 

 rieur était maintenue à 30°,17. La durée de l'expérience était 

 dans chaque cas de une minute. Les nombres ci-dessous don- 

 nent la résistance thermique de chaque liquide dans les cir- 

 constances qui viennent d'être indiquées, c'est-à-dire, le rap- 

 port entre les quantités de chaleur interceptées par les difîé- 

 rents liquides et celle interceptée par l'eau. 



