DiLTHEY : Ideen über eine beschreibende und zergliedernde Psychologie. 1 .j25 



tivt'ii und theoretischen Wissenschaften. Die descriptive P.sychologie 

 hat, entsprechend den Wi.s.senschaften des organischen Lehens, zu ihren 

 methodischen Hilfsmitteln: Beschreibung, Analyse, Classification, Ver- 

 gleichung und Entwickelungslehre; insbesondere hat sie sich als ver- 

 gleichende Psychologie und psychische Entwickelungslehre auszubilden 

 Die erklärende oder naturwissenschaftliche Psychologie arbeitet mit 

 dem Material, das die beschreibende liefert, an demselben erforscht 

 sie die allgemeinen Gesetze, welche die Entwickelung und den Ver- 

 lauf des psychischen Lebens beherrschen, und sie stellt die Abhängig- 

 keitsverhältnisse dar, in denen das Seelenleben zu seinem Organismus 

 und der Aussenwelt steht: so besteht sie in einer erklärenden Wissen- 

 schaft des Seelenlebens imd in einer Wissenschaft von der Wechsel- 

 wirkung zwischen ihm, dem Organismus und der Aussenwelt: wir 

 würden heute sagen einer Psyehophysik. Und nun bestimmt er schlies.s- 

 lich: »Die Klarheit der wissenschaftlichen Behandlung ist wesentlich 

 davon aldiängig, in welcher Schärfe und Reinheit diese Theilung der 

 Aufgaben durchgeführt und festgehalten wii-d«. Sein grosses Werk ülier 

 die Anthropologie der Naturvölker war ein Theil der damals von ihm 

 geplanten Arbeiten über beschreibende Psychologie. Innerhalb der Her- 

 BART'schen Schule hat dann auch Drobisch sich dieser Sonderung be- 

 dient, neben seine mathematische Psychologie hat er die meisterhafte 

 empirische gestellt, deren Beschreibungen noch heute werthvoU sind. 

 So hielt Waitz nicht nur an den Einsichten Wolf's fest, er 

 machte auch in Folge der Ausscheidung des Metaphysischen aus der 

 erklärenden Psychologie mehrere wichtige Fortschritte in der Bestim- 

 mung des Verhältnisses beider Darstellungen zu einander. Er erkannte, 

 dass die Elemente der Erklärung, von denen die naturwissenschaftliche 

 Psychologie ausgeht, den Charakter von Hypothesen haben, ja er 

 sprach aus, dass die erkläi-ende Psychologie nur »die Möglichkeit 

 zeigen könne, dass durch das Zusammenwirken der angegebenen Ele- 

 mente nach einer allgemeinen Gesetzmässigkeit sich gerade solche com- 

 plicirte, psychische Erscheinungen bilden, wie wir sie vermittelst der 

 Beobachtung in uns finden« (P.sychol. S. 26). Ihm ging auch schon 

 die ausserordentliche Ausdehnung der Hilfsmittel einer beschreibenden 

 Psychologie auf: vergleichendes Studium, welches das Seelenleben der 

 Thiere, der Naturvölker, die seelischen Verändenmgen im Fortschritt 

 der Kultur benutzt: Entwickelungsgeschichte der Individuen und der 

 Gesellschaft. Und ohne noch einen Blick rückwärts auf die Lelir- 

 bücher der HERBARx'schen Schule zu werfen, drang er auf der hohen 

 See der Anthropologie der Naturvölker und der unermesslichen Reli- 

 gionsgeschichte vorwärts: ein kühner beharrlicher Entdecker, dem nur 

 zu friih sein Ziel gesetzt wurde; sonst hätte er neben Lotze und 



