1354 Sitzung d. phil.-hist. Classe v. 20. Dec. — Mittli. v. 22. Febr. u. 7. Juni. 



klar und scharf gesehen wird. Es ist freilich unvermeidlich, über die 

 Entstehung unserer Raumanschauung Hypothesen zu bilden; aber auch 

 der Erkenntniss kann sich Niemand entziehen, wie gänzlich proble- 

 matisch jede der bisherigen Theorien ist. Dies kritische Bewusstsein über 

 die Sachlage mindert keineswegs die Verehrung oder erschwert die Auf- 

 nahme der bedeutenden Arbeitsergebnisse über die Bestandtheile und ele- 

 mentaren Processe der Wahrnehmung und des Gedankenlaufs , welche 

 einen unvergänglichen Ruhmestitel der modernen, insbesondere deutschen 

 Physiologie, Psychophysik und Psychologie bilden. Auch zeigen ja die 

 neuesten Arbeiten auf diesem Gebiete, wie Stumpf's Lehre von derVer- 

 sclimelzung von Tönen, die Tendenz, die allgemeingültig herstellbare Dar- 

 stellung der im Ergebniss des elementaren Processes auftretenden Merk- 

 male, in diesem Falle also die Grade und näheren Verhältnisse in der Er- 

 schwerung der Unterscheidung von Tönen, an die Stelle einer dunklen, 

 physischen Analogien nachgehenden Vorstellung vom Process selber zu 

 setzen. Dies ist dadurch bedingt, dass wir der elementaren Processe 

 nicht unmittelbar als eines Vorgangs in uns oder der Vollziehung einer 

 Function in uns inne werden, sondern uns nur das Ergebniss zum 

 Bewusstsein kommt. Wird dieser Weg verfolgt, so tritt auch auf 

 diesem Gebiete allgemeingültige Beschreibung mehr und mehr in ihre 

 Rechte ein. Hierzu gehört denn auch, dass man darauf verzichtet, 

 eine bestimmte Zahl absolut elementarer Processe aufzustellen, wie 

 man heute öfters Association und Reproduction sowie Verschmelzung 

 als solche aufgestellt findet. Die beschreibende Psychologie kann nur 

 die elementaren Vorgänge, welche zur Zeit nicht sicher reducirbar 

 sind, hintereinander beschreiben. W^iedererkennen , Association und 

 Reproduction, Verschmelzung, Vergleichen, Gleichsetzen und Grade 

 des Unterschieds bestimmen (was im Unterscheiden mitenthalten ist), 

 Trennen und Vereinigen: das sind solche Vorgänge. Die inneren Be- 

 ziehungen, in welchen einige von ihnen miteinander stehen, erinnern 

 vorläufig daran, dass auch hier die allgemeingültige Beschreibung und 

 Analyse nur bis an einen gewissen Punkt gehen kann und hier ab- 

 soluten Festsetzungen ähnliche Schwierigkeiten sich darbieten, als sie 

 bei der Frage nach den letzten Bestandth eilen unserer Wahrnehmungen 

 und Vorstellungen immer eindringlicher, insbesondere in der Ton- 

 psychologie sich geltend machen. Überall zeigt sich hier an der Zer- 

 gliederung der Intelligenz, was wir als ein allgemeines Verhältniss 

 aufgestellt haben, wie an den letzten Enden der Analyse sich die be- 

 schreibende und die erklärende Psychologie begegnen. Selbst die ver- 

 suchsweise Bewährung der gefundenen elementaren Thatsachen an dem 

 so entstehenden Zusammenhang eines einzelnen Gebietes ist eine noth- 

 wendige Hilfsoperation der beschreibenden Psychologie zur Bestimmung 



