ühcr den personenivechscl in der rede. 33 



In T(/)U/' konnte cru + ouro«, in it Gjinir konnte <lu nnrl Gymir gelegen, 

 in wir ein ich und <lii gemischt sein; vor dem dein scheint hier ein du weg- 

 gefallen, man liegreift, dasz in der anwendung die pronominalformen ein- 

 ander drängen, abnutzen, ersetzen und einbegreifen. 



\'ll. prononu'ii der lelirc und (\vs gcsdzes. 

 Sprüche, die eine lehre enthalten, werden am wärmsten in der zwei- 

 ten person vorgetragen, vor dem vater steht das kiiul, vor dein meislor der 

 jünger, die den spru<'h vernehmen und si<;h einprägen: mein kind, wenn 

 dich die bösen hüben locken, so folge nicht; mein kind, vergisz meines ge- 

 setzes nicht und dein herz behalte meine gebot, unsere meisten spräche sind 

 in dies du eingekleidet: was du nicht weist, macht dir nicht heisz; schweigst 

 du stille, so ists dein wille; schneidest du dir die nase ab, so schändest du 

 dein gesichl; hast (hi kein pferd, so brauche den esel; und so unzähliche. 

 Geht der spruch von mehrern aus oder zugleich an viele, so ist ein pl. recht: 



da.< ir da sit, da< wäre wir, 



dax wir nu sin, da.< werdet ir, 

 sagen die todlen. Frei(hink 22, 18, natürlich mischen sich erste und zweite 

 person, wenn der lehrende von sich zu sagen hat, was er dem jünger vor- 

 trägt, wie die possessiva mein bei gesetz und gebot oder das wir in Freidanks 

 Spruch zeigen. Es kann aber auch die ganze lehre nachdrücklich in der 

 ersten person bleiben: was ich nicht wcisz, macht mir nicht hcisz (dem rei- 

 neren reim nach sogar die ursprüngliche lassung); 



an mir wehset durch da,j jär 



süiide, nagel unde liär. F'reidank 30, 22, 

 ist nicht minder eindringlich, als das liu der ersten fassimg. schwächer als 

 beide klingen würde in dritter person ausgedrückt: was einer nicht wcisz, 

 macht ihm nicht heisz, oder was man nicht weis/,, macht einem nicht heisz, 

 was der mann nicht weisz, macht ihm nicht heisz. doch ein eigcnnamc 

 kann der dritten person kraft geben, oder, nach I und II, die ersten ver- 

 treten: was Häuschen nicht lernte, das lernt Hans nimmermehr. Ks ist aber 

 ein zeichen der in der spräche, wie im leben, steigenden abslraclion, all- 

 mälich die dritte person der ersten und zweiten vorzuziehen, und in der 

 Sammlung unserer Sprichwörter werden sich die mit wer anhebenden inuner 

 mehren, die mit du und ich beginnenden mindern. 



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