SfincHARDT: Sprachursprung, II ob!) 



Mit der Kingliedrigkeit der Ursätze ist die Priorität des Gegen- 

 standsbegriffs unvereinbar; denn jene besagen nur. was geschehen soll 

 oder was eben geschehen ist. In allem Anfang nimmt der Menscli 

 sein > 1 1 die Dinge seiner Umgebung wahr, aber wie einen Teppich mit 

 bunten, wirren Arabesken. Die Dinge voneinander zu unterscheiden, 

 das leinen ilm erst die Veränderungen, die mit ihnen vorgehen, vor 

 allem die Ortsveränderungen, die Bewegungen (wozu die eigenen Be- 

 wegungen hinzukommen). Und wir finden nach langen und mannig- 

 fachen Erfahrungen immer noch Gelegenheiten das festzustellen; wir 

 werden /. B. ein winziges Insekt für den Bestandteil einer Baumrinde 

 halten, bis es sieh in Bewegung setzt. Die Impersonalien liefern die 

 besten Belege. Seihst seine eigene Gegenständlichkeit, das Ich, ent- 

 deckt der .Mensch erst an den Tätigkeiten, die er ausübt (vgl. Cogito, 

 ergo sinn). Die eingliedrigen Sätze der Kindersprache beziehen sieh 

 in der Regel auf Geschehnisse und haben daher verbalen Charakter. 

 auch wenn sie in Substantiven bestehen: tritt /.. I>. die Mutter ins 

 Zimmer und das Kind ruft ans: Warna/, so bedeutet das nicht: das 

 ist die Mama (nicht der Papa)', sondern »da kommt die Mama«, wie 

 etwa der Ausruf du Sonne/ bei erwartetem Sonnenaufgang soviel be- 

 deutet wie: »da kommt die Sonne-. Ans dem Vorwalten des Sub- 

 stantivs im ersten Lebensalter, wie es die Statistiken aufzeigen, läßt 

 sich die Priorität. des Gegcnstandsbegriftes nicht erschließen: hier haben 

 wir eine Betätigung der Ammensprachc. Die Amme fragt das Kind 

 in einem fort: wer ist das? was ist das? und antwortet selber: das ist . . . 

 und das Kind ahmt ihr das nach. Die Verben werden ihm nicht auf 

 so direkte Weise gelehrt; da heißt es /. I!.: was will das Kind tun? 

 will es schlafen gehen? Das Benennen der Dinge hat nichts Ursprüng- 

 liches an sich: wenn Adam wirklich jedes Tier benannt hätte, so wäre 

 das der sicherste Beweis für die Existenz von Präadamiten. <>l> im 

 Alter und in Krankheit das Gedächtnis Verben länger behält als Sub- 

 stantive, weil sie ihm früher eingeprägt wurden sind, sei hier nicht 

 untersucht und ebensowenig der Zeugenwert arischer und semitischer 

 Wurzeln. Aber um so entschiedener lehne ich mich gegen Behaup- 

 tungen auf wie die. daß »die Annahme, der .Mensch habe Tätigkeiten 

 und Vorgänge früher genannt als Gegenstände, abgesehen von den 

 Zeugnissen der individuellen und generellen Sprachentwicklung, auch 

 psychologisch unmöglich sei«, oder daß »man sich unmöglich denken 

 könne, der Mensch habe irgend einmal bloß in Verbalbegriffen gedacht; 

 das Umgekehrte, daß er bloß in gegenständlichen Vorstellungen ge- 

 dacht habe, könnte man nach den psychologischen Eigenschaften viel 



eher verstehen«. 



Ausgegeben am 27. November. 



