668 Gesamtsitzung vom 8. .Tuni 1916 



Adresse an Hrn. Karl Neumann zum sechzig- 

 jährigen Doktorjubiläum am 29. Mai 1916. 



Hochverehrter Herr Kollege! 



lYlitten in die Kriegszeit fällt ein Ehrentag für Sie und die deutsche 

 Mathematik, Ihr sechzigjähriges Doktorjubiläum, das die Akademie 

 nicht vorbeigehen lassen kann, ohne der Verdienste zu gedenken, die 

 Sie Sich in langen Jahrzehnten erworben haben. Eins dieser Verdienste 

 leuchtet besonders hervor. Durch Untersuchungen von Green, die an 

 physikalische Probleme anknüpften, waren nicht nur neue Methoden 

 für die Analysis angebahnt, sondern es wurde auch eine Funktion auf- 

 gestellt, an die vorher niemand gedacht hatte. Sie tauchte bei Green 

 auf als Forderung der Physik; mathematisch war ihr Dasein gar nicht 

 bewiesen, und Green selbst sagte: »Wir kennen nicht einmal eine 

 passende Annäherungsmethode. « Was man bei Green vermißte, was 

 ein Gedanke Dirichlets zu leisten schien, aber nicht leisten konnte, 

 das linden wir in Ihrer Arbeit von 1870; dadurch, daß gleichzeitig 

 dasselbe Problem von anderer Seite gelöst wurde, wird Ihr Verdienst 

 nicht im mindesten verringert, und Ihre feinsinnige Methode, auf der 

 Aufsuchung von Mittelwerten beruhend, die einer bestimmten Grenze 

 zustreben, hat einen dauernden Platz in der Analysis. 



Mit Greens Versuch hängen physikalische und mathematische 

 Arbeiten verschiedener Verfasser zusammen, auch die desjenigen 

 deutschen Mathematikers, Riemann, der alles so umfassend und so 

 abstrakt wie möglich zu gestalten suchte. Dafür, daß Riemanns Ideen 

 leichter Eingang fanden, haben Sie besonders mitgewirkt. Direkt durch 

 die von Ihnen veröffentlichten Vorlesungen über Riemanns Theorie, 

 aber auch durch die Fülle Ihrer Arbeiten, die sich auf dem Grenz- 

 gebiet von Mathematik und Physik bewegen. Wenn Sie, einer be- 

 deutenden Familieiitradition getreu, auch bei mathematischen Problemen 

 den Anregungen der Physik folgen, so ist der mathematische Gewinn 

 derselbe, gleichviel, ob er deutlich erkennbar bei Gelegenheit einer 

 physikalischen Aufgabe erzielt oder von ihr abgetrennt ist. Ins kommt 



