﻿E. 
  Reichardt, 
  Der 
  Apotheker 
  als 
  Sanitätsbeamter. 
  869 
  

  

  gern 
  Fragen 
  der 
  theoretischen 
  Chemie 
  und 
  der 
  Examinand 
  findet 
  bei 
  

   der 
  ersten, 
  gefürchteten 
  Stufe 
  der 
  Prüfung 
  keineswegs 
  wichtige 
  

   Fragen 
  des 
  Faches, 
  sondern 
  Arbeiten, 
  welche 
  je 
  nach 
  der 
  Fassung 
  

   Nebenfächern 
  angehören 
  und 
  oft 
  ein 
  ganz 
  anderes, 
  ihm 
  fernliegendes, 
  

   weitergehendes 
  Studium 
  bedingen. 
  So 
  bei 
  dem 
  öffentlichen 
  Schluss 
  

   des 
  Examens, 
  wo 
  allgemeine 
  Physik, 
  Chemie 
  und 
  Botanik 
  geprüft 
  

   werden 
  und 
  ein 
  Zuhörer 
  gewiss 
  nicht 
  errathen 
  kann, 
  dass 
  es 
  sich 
  

   hier 
  um 
  eine 
  Prüfung 
  von 
  Apothekern 
  handele, 
  wenn 
  nicht 
  endlich 
  

   einige 
  wenige 
  Fragen 
  in 
  Gesetzeskunde 
  pharmaceutische 
  Gegenstände 
  

   berühren. 
  Nur 
  in 
  sehr 
  wenigen 
  Fällen 
  führt 
  den 
  Vorsitz 
  der 
  phar- 
  

   maceutischen 
  Prüfung 
  ein 
  Pharmaceut 
  oder 
  ein 
  Professor 
  der 
  Phar- 
  

   macie, 
  und 
  auch 
  in 
  den 
  einzelnen 
  Zwischenabtheilungen 
  überzeugt 
  

   man 
  sich 
  sehr 
  bald, 
  dass 
  deren 
  Einrichtung 
  keineswegs 
  das 
  Fach 
  

   genügend 
  berücksichtige 
  und 
  noch 
  weniger 
  die 
  oft 
  von 
  Nichtsach- 
  

   verständigen 
  geübte 
  Handhabung. 
  

  

  Um 
  mit 
  einem 
  Beispiele 
  diese 
  Andeutungen 
  zu 
  belegen, 
  mag 
  

   hervorgehoben 
  werden, 
  dass 
  es 
  völlig 
  gleichgültig 
  ist, 
  welche 
  Art 
  

   der 
  Mischung 
  dem 
  angehenden 
  Chemiker 
  geboten 
  wird, 
  an 
  jeder 
  ist 
  

   es 
  schliesslich 
  möglich, 
  den 
  analytischen 
  Gang 
  zu 
  studiren 
  und 
  zu 
  

   lernen, 
  es 
  gehört 
  nur 
  nach 
  der 
  einen 
  oder 
  anderen 
  "Weise 
  mehr 
  oder 
  

   weniger 
  Zeit 
  dazu. 
  Ein 
  wohl 
  berechtigter 
  Yorwurf 
  der 
  Technik 
  ist 
  

   es, 
  dass 
  die 
  heutigen 
  Tages 
  ausgebildeten 
  Chemiker 
  viel 
  zu 
  wenig 
  

   praktische 
  Erfahrung 
  von 
  der 
  Universität 
  mitbringen 
  und 
  meist 
  völlig 
  

   einseitig 
  ausgebildet 
  sind. 
  Wird 
  nun 
  für 
  den 
  studirenden 
  Apotheker 
  

   ein 
  Gemisch 
  besonderer 
  Stoffe, 
  von 
  Giften, 
  von 
  Yerfälschungen 
  u. 
  dergl. 
  

   gewählt, 
  d. 
  h. 
  giebt 
  man 
  Beispiele 
  der 
  pharmaceuti 
  sehen 
  Erfahrung 
  

   entsprechend, 
  so 
  wird 
  nicht 
  nur 
  das 
  allgemeine 
  Studium 
  gelehrt, 
  

   sondern 
  auch 
  die 
  praktische 
  Bedeutung 
  für 
  die 
  spätere 
  Lebensthätig- 
  

   keit 
  damit 
  verbunden. 
  

  

  Die 
  sog. 
  Gifte 
  sind 
  auch 
  nur 
  Elemente 
  oder 
  deren 
  Verbindungen, 
  

   aber 
  um 
  sie 
  genau 
  kennen 
  zu 
  lernen, 
  muss 
  man 
  mit 
  denselben 
  

   praktisch 
  gearbeitet 
  haben 
  ; 
  die 
  Verunreinigungen 
  und 
  Verfälschungen 
  

   sind 
  auch 
  nur 
  stofflicher 
  Natur, 
  aber 
  sie 
  aufzufinden 
  in 
  der 
  oder 
  

   ■jener 
  Mischung, 
  erheischt 
  Erfahrung, 
  wie 
  sie 
  nur 
  von 
  vnrklichen 
  

   Fachgenossen 
  geboten 
  werden 
  kann. 
  Der 
  Arzt 
  erwirbt 
  sich 
  seine 
  

   Kenntnisse 
  auch 
  bei 
  Fachgenossen. 
  

  

  Man 
  wendet 
  ein, 
  dass 
  die 
  Apotheke 
  eigentlich 
  mehr 
  ein 
  Kauf- 
  

   laden 
  sei, 
  worin 
  fremde 
  Erzeugnisse 
  theuer 
  vertrieben 
  würden 
  und 
  

   jeder 
  andere 
  Krämer 
  das 
  Gleiche 
  und 
  billiger 
  leisten 
  werde, 
  verkennt 
  

  

  