Antrittsreden und Erwiderungen. 693 



starke Entwickelung des Gehirns eines ganzen Volkes erreichen könnte. 

 Schon bei der Potenzirung feinerer körperlicher Eigenschaften durch 

 die Zucht liegt neben der Verfeinerung hart ihr Zerrbild, Überfeine- 

 rung; und vollends bei den zartesten Organen, bei den Nerven, dem 

 Gehirne lauert die Gefahr, dass hier der Weg durch Überfeinerung 

 allzu oft zum Irrsinn führen würde; um so mehr, wenn die Ent- 

 wickelung des übrigen Körpers im selben Maasse hintangesetzt wie 

 die des Hirnes in den Vordergrund gedrängt würde. 



So sind wir bei Entwickelung des Gehirnes angewiesen auf den 

 Schneckengang, den die Natur in ihrem Werden kriecht. Um so 

 lauter tritt an jedes Volk die Mahnung, durch geistige Arbeit jenes 

 Werden zu beschleunigen; in dem guten, sichern Hoffen, dass so 

 erworbene Eigenschaften sich doch vererben werden, trotz gegen- 

 theiliger Hypothese. Weiter aber tritt an den Staat die Mahnung, 

 begabteren Gehirnen mehr wie bisher zur Entwickelung zu verhelfen, 

 wenn ihre Träger nicht die Mittel haben, das zu thun. Manch reiches 

 Gehirn verwelkt an Armuth ; zum Schaden seines Volkes, dem es nützen 

 könnte. 



Im Deutschen Reiche liegt ein Land, in dem der Staat in solcher 

 Weise handelt, wenngleich nur einseitig, nur nach theologischer Aus- 

 bildung hin: Württemberg. Was dort seit Langem möglich ist zum 

 Wohle des Ganzen, das sollte in verbessertem Ausbau auch bei uns 

 erstehen. 



Wir haben nun gesehen, dass die Entwickelung der Erde sich 

 klarer überschauen lässt, durchsichtiger ist, als die der Lebewelt. Ge- 

 meinsam aber haben Beide das, dass die Entwickelung hier wie dort 

 unendlich langsam vor sich gieng. Auch darin zeigt sich, möglicher- 

 weise, noch weitere Gemeinsamkeit, dass bei Beiden zeitweise eine Be- 

 schleunigung in dem Schneckengange der Entwickelung eingetreten 

 zu sein scheint. 



Am augenfälligsten ist das wieder bei der Erde zu beobachten. 

 Hier gab es Zeiten, in denen Vulcanismus und Gebirgsbildung stärker, 

 schneller sich bethätigten. So z. B. im Tertiär. Man könnte daher 

 daran denken, dass Beides Hand in Hand gegangen sei. Weil schneller 

 hinter einander grosse Massen geschmolzenen Gesteines aus dem Innern 

 an die Oberfläche quollen, darum sank die Erde im gleichen Schritte, 

 den so entstehenden Hohlraum ausfüllend, in die Tiefe; und bei dem 

 In die Tiefe-Sinken der Schollen erfolgte durch den Seitendruck theils 

 Faltung, theils Bruch und Überschiebung längs der Bruchtlächen. Falls 

 dem so wäre, dann würde die Bildung der Gebirge nicht, wie man 

 meistens annimmt, eine Folge der Abkühlung und der dadurch her- 

 vorgerufenen Zusammenziehung der Erde sein, sondern eine Folge des 



