F. A. Flückiger, Pharmaceutischer Unterricht in Deutschland. 339 
behrliche Microscop herbeizuziehen und dadurch diesem Theile 
des Examens seinen eigentlichen Character zu geben. Auch hier 
bleibe es vorerst unerörtert, ob die 3 Semester des pharmaceuti- 
schen Studiums eine solche Vertiefung der Drogenkenntnis rathsam 
oder möglich erscheinen lassen. 
Der Absatz 3 des Abschnittes IV spricht in unbestimmter Weise 
von Rohstoffen, wodurch er auch wieder eine ungentigende Be- 
kanntschaft mit der Pharmacognosie verräth, denn die im vorher- 
gehenden Absatze genannten Drogen sind doch wohl auch Rohstoffe. 
Unter den Dingen, welche der Gesetzgeber hier „Rohstoffe, beziehungs- 
weise chemisch-pharmaceutische Präparate“ nennt, kann man sich 
alles mögliche denken, namentlich auch verschiedene Mineralien. 
Die anorganischen Salze und Säuren setzen Rohstoffe voraus, 
aus welchen die Industrie die ersteren herstellt. Sind solche in 
Abschnitt IV. 3 gemeint? Soll der zukünftige Apotheker noch etwas 
mehr über Schwefelkies, über Chromeisenstein, Lepidolith, über 
Braunstein, über Eisenerze, über Bauxit, Kieserit und Carnallit 
wissen, als was er beiläufig in den chemischen Vorlesungen gehört 
hat? Dann müsste er wohl auch einigermassen mit den Grund- 
zügen der Mineralogie vertraut sein. Ein ziemlich wichtiger „Roh- 
stoff“ ist auch die Steinkohle; die Prüfungsvorschrift schliesst diese 
nicht aus, die in IV. 3 verlangte „Erklärung beziehungsweiser 
chemisch -pharmaceutischer Präparate“ lässt an mehrere in letz- 
ter Instanz mit der Steinkohle zusammenhängende Substanzen den- 
ken, z. B. Carbolsäure, Anilin, Ammoniak. Die verschiedenen Pa- 
räffine, von dem ungeschickt. benannten Benzinum Petrolei bis zu 
dem viel besprochenen Unguentum Paraffini der Pharmacopöe führen 
uns auch in das Erdinnere zu den Petroleumlagern von Pennsylvania 
und Baku. Steinkohle und die fossilen Kohlenwasserstoffe sind Roh- 
stoffe von ungeheurer Wichtigkeit. Soll in unserem Prüfungsabschnitte 
IV. 3 nach denselben gefragt werden dürfen, so würde dazu ein 
Begriff der Geologie gehören. Ein Rohstoff darf jedenfalls hier 
das Wasser genannt werden; unleugbar wird auch einige geologische 
Einsicht vonnöthen sein, um auch nur die Rolle des Wassers in der 
anorganischen Natur zu würdigen. Der eben genannte Prüfungs- 
abschnitt enthält mithin die Forderung einiger mineralogischer und 
geologischer Kenntnisse. 
Soll das Wasser im Haushalte der Natur betrachtet werden, so 
liegt es noch viel näher, seiner Bedeutung im Dienste der Menschen 
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