F. A. Flückiger, Pharmaceutischer Unterricht in Deutschland. 377 
Sorge tragen zu können. Sollten im gegenwärtigen Augenblicke die 
Lehrstellen der im Sinne dieser Blätter ausgestatteten Pharmaceuti- 
schen Institute auf einmal besetzt werden, so würde es schwer 
halten, die geeigneten Docenten zur Ergänzung des vorhandenen 
Bestandes zu finden. Bis jetzt ist die Stellung der Pharmaceuti- 
schen Institute nicht hinreichend gesichert und die Möglichkeit einer . 
Anstellung an denselben eine sehr geringe, da an jedem Institute 
nur ein einziger Lehrer vorhanden ist. Dass diese Professoren der 
Pharmacie sich Assistenten heranbilden, kommt dem Fache nicht wei- 
ter zu Statten; ein junger Mann darf es nur ganz ausnahmsweise 
wagen, sich der Pharmacie als Lehrfach zuzuwenden, weil die Aus- 
sichten auf eine bezügliche academische Laufbahn allzu gering sind. 
Man könnte sogar versucht sein, in diesen Missständen ein Argu- 
ment gegen die Pharmaceutischen Institute überhaupt zu erblicken, 
indem man, nicht mit Unrecht, behauptet, es sei unmöglich, hin- 
reichend wissenschaftlich geschulte Pharmaceuten zu finden, um die 
bestehenden oder die wenigen, vielleicht neu zu errichtenden Phar- 
maceutischen Institute gehörig mit Lehrkräften zu versehen. Weiter 
nichts als ein Circulus vitiosus! Ein genügender Nachwuchs an 
tüchtigen, zum academischen Berufe ausgerüsteten Fachgenossen 
wird sich einfinden, sobald jene Institute auf gesichertem Grunde 
ruhen. Dass dieser Nachwuchs immer nur aus gelernten Pharma- 
ceuten bestehen soll, ist übrigens durchaus nicht gesagt; das Phar- 
maceutische Institut beschränkt in keiner Weise die Lehr- und Lern- 
freiheit, obwohl es in seiner Weise der bisherigen Planlosigkeit der 
_ pharmaceutischen Studien abhelfen will. Dass aber eine ansehnliche 
Schülerzahl auch der Thätigkeit junger Docenten ein neues Feld 
eröffnen würde, dürfte auch, bei der heutigen fruchtbringenden 
Arbeitstheilung, ganz im Interesse der Universität selbst liegen. Es 
ist ja gar nicht notwendig, das jeder durch das Pharmaceutische 
Institut angeregte junge Docent von der Pharmacie dauernd festge- 
halten werde; einem anstelligen, dort eingeübten jungen Gelehrten 
eröffnet sich leicht lohnende Verwendung in manigfaltiger anderer 
Richtung. Und ebenso würde der fachmässige Unterrichtsplan des 
Institutes in seiner umsichtigen Anlage den Erfolg der pharmaceuti- 
schen Studien sichern, so dass begabtere Schüler mit Vortheil auch 
darüber hinausgreifend sich die ausgezeichneten Lehrkräfte verwand- 
ter oder anderer Wissensgebiete an der Universität häufiger als es 
bisher möglich war zu Nutze machen dürften. ' 
„ Arch. d. Pharm. XXIII. Bas. 10. Hft. 26 
