Itric^f , in mldjtt fic fo iMe ^unbcrf ^a^v^ ^eU^m 

 ^atf t)ag t)ai)on »weiter nichts, olö eine dn,^igc uiib 

 t>ic aüergermgjlc 2B(ifung befannt gemefen i^, t^k 

 nunme^ro fo w'dfad) unb fo erjlaunlid} gemoröen finbt 

 Slad) tiefer Scf Idrung metner mügneeifd;en ta- 

 feln, tarn id) mir baö SJergnugen nid)t t>erfa9en , ei* 

 m'gc ^(nmerfungen, bie mir u&er tiefen Sifa^runger)^ 

 t>ei)gefaüen finb, ju berid}ten: ^eilirf) aber noc^ fein, 

 ©i;jlem erbaue, fo mitt ic^ fienur o^ne DrbnMng/im^ 

 jnie fie mir bepfadcn tt>erben, er^d^len* Stnigebaüoa 

 werben mand^e Gegebenheiten beffer erläutern , bie 

 noc^ gar nid}t; ober unred^t erkläret finb, 2(nt)ere 

 werben annod) Die ©c^roierigf eiten t)or(lf den , hie id) 

 einem jeben ber fic^ baran iiiac^en roiK, aufjjulofen; 

 uberlaffe, unb nod; einige Erfahrungen bei;briogeii 



tVilU ;;■ - J 



übet öie magnctifci&c 9[)?atene* 



^oKtc biß magnetifc^e SKaterie etmaö anber$ jei^n 

 a(ö baö ii^t? alß bas jenige, roaö bie S(ectri- 

 iität ^ert>or bringt? als bic fubtile 9)Zaferie, unb alß 

 t)ie(c anbere SKaterien, bie nid)t in unfere ©inne faU 

 (en, unb unö nic^t anberö, alö burc^ i^re ®irfungen 

 fenntlid) werben? ^'c^ mii eö ntc^c entfd)eiben, weil 

 wir aber feine Hoffnung ^aben, biefe SWaterienje« 

 malß auf anbere ®eife, alö burc^ i^re ^irfungen 

 Rennen ^u lernen, fo fc^einet, wenn wir biefem ifflege 

 folgen, ba^ t)ie magnetifc^e SKaterie, ein unterfc^ie* 

 beneg ®efen Don bem übrigen ^ahe, tnbem wir toon 

 ferner unter i&ren Srf^^einungen wa&rne^men, t)i^ 



benen 



