7. Møde. ( 57 ) 9. April. 
slutter Forfatteren sig — ligesom den foregaaende Forfatter — 
til den Behandling, det foreliggende Spørgsmaal tidligere har 
faaet i den danske Litteratur, og hans eget Bidrag synes ikke 
at føre Problemets Behandling væsentligt videre. Han gaar ud 
"fra, at sociale Normer bestemmes ved de Formaal, der skulle 
opnaas, og naar gennem en noget spinkel Deduktion til at 
opstille tre Arter af Normer, hvilke han benævner Person- 
lighedsprincipet, Risikoprincipet og Vejledningsprincipet. Det 
første af disse angiver Indhold og Formaal, de to andre Midler 
og Veje. Det saa kaldte Risikoprincip, som fordrer Afværgelse 
af den sociale Fare, Menneskets mangelfulde Evne til at fyldest- 
gøre Livets Krav kan medføre, er det Princip, der i Praxis 
spiller den største Rolle og især drager Opmærksomheden til 
sig. Forfatteren gennemgaar nu de forskellige Forhold, der 
kunne være til Stede mellem sociale Normer og individuel Ud- 
vikling, alt efter som Normen virkelig løser sin Opgave, at 
holde Fare borte og skaffe social Tryghed, eller den blot har 
sin Berettigelse ved at være det faktisk bestaaende, eller den 
staar paa Overgangen mellem disse to Tilfælde. Dette Afsnit 
af Afhandlingen er i det hele -gennemført med Skarpsindighed, 
men lider af en uheldig Anvendelse af den kasuistiske Methode, 
idet flere af Exemplerne ikke ere tilstrækkeligt konkrete og 
individualiserede, hvorfor Løsningen af de kasuistiske Spørgs- 
maal naas for let og bliver utilstrækkelig.  Vejledningsprincipet 
(o: Autoritetsprincipet) tillader efter sin Natur en større 
Individualisering end Risikoprincipet, ja de Normer, der ud- 
springe af det, kunne kun virke under Forudsætning af Indivi- 
dernes Tilslutning. Den Distinktion, Forfatteren gør mellem 
disse forskellige Principer, maa siges at være af Betydning, 
men den er ikke udtømmende, og man savner i hans Arbejde 
en nærmere Undersøgelse af Forholdet mellem dem; han lader 
sig nøje med at opstille dem som sideordnede. — 
Medens de to nys nævnte Afhandlinger aabnede Udsigt til 
en bekræftende Besvarelse af det foreliggende Spørgsmaal, be- 
