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i)aj5 biCfe an ®anne unb Ädite, S)orce imb 5ö«($* 

 Cigfeit, ©unnigfeit, Dtcinigfeit, Sla|Iicirat, unb 

 teren ©tufen, m aflen übrigen (Elementen unb @c« 

 genbcn, fe§r unCerfc^ieb^n fe^; unb \)a^ ein jebes 

 *$:hier feine eigene 'Jemperaünr ber iuft in feinem 

 (Elemente ^aben moHc, o^ne biefcF^e aber umfom- 

 men würbe , wenn man eg aud) noc^ fo reid)Iic^ mit 

 SRa^rung t)erfor9te, ®enn a[(eß t>oUer iebenbigeit 

 fe^n foHte: fo fo.nnte unmöglich einerlei; Tirt beö ie= 

 6enö allenthalben befielen; e6 mußten not^roenbig 

 fo vielerlei; Td'ten ber "Spiere fe^n, alö bk ijerfcbt'ebe* 

 ne 93efc^affen^eit ber iufe in ben Elementen unb 

 ©egenben erfoberte* 



§* 6g* ®enn nun bk X^ieve in i^rem narürli* 

 ^en Clement; dlimate unb ©egenb gebo^ren finl) 

 unb bleiben f onnen : fo fcf)eint i^r ^(ufenc^alc an ei» 

 nem gemtlfcn Orte feine befonbe-e ®efc^i^(id)feit ju 

 crforbern» Tiflein, manct)e 2öaffert^iere, al6 ©cfiiilb* 

 froren inib Srotobile , werben in einem fremben Sie« 

 ineiite, im burren @anbe, t)on ber (Bonnen außge* 

 bruter» ®o^er fuc^en fie benn fogleid) ein unbe* 

 f annte$ Clement ? ® enn anbere 5^iere in i^rem 

 demente n>o^l finb, wof^ier wagen fie fic^ benn in 

 iin fremben, wie tie 2(mpf>ibia unb ®afferV)6geJ 

 t^un? 5Ber lehret bie jungen Snten, welche t>on ei» 

 ner ^enne ausgebrütet finb, auc^ gegen bie angjlli» 

 c^e ®arnung6(limme ber ®luc!e getrofl ins ®afler 

 ge^en, unb fid) auf eine ganj anbere 7(rt bewegen? 

 SBenn bie 95erwanbelung gewijfer 'J^iere gar eine 

 gdnjlic^e 93erdnberung beö Clements mit fic^ bringt, 

 me bei) manchen 5Ba|Jerinfecten: wo^er beo^eben fie 



fic^' 



