bereit (Frflartmg, ^intfieifang tu 4? 



p i^vcv ^dt entTOtcfelin ^a, man hemetUt hevi et» 

 nigen '^^icren einen l.vich ^u einem be(limmren ®e« 

 brauche t)er ®erf^eu(^e^ ef;c biefe mirfltc^ ba finb : 

 felc^Iid) lernen bic "i^ierc ben ©ebrauc^ ber 1H3erf« 

 |euge nirf)t er^l au6 it^vent ©afepn. 



§. 96, ©ini^er^if^iere jn(^enblic6e ©cf)wac^e wilr- 

 be t)ie Ä'unfttriebe ;;u il^rer ©clbfrer^altung, unnu|e 

 macl;en ; banim finb fic »ielme^r ber ütitmi t^rec 

 Pflege unb <£i\^le^un(^ oni^ertrauet ; §. 97. unb bie» 

 je jungen lernen aüerbings t>on ben ^(eitern , ma^ 

 ftet)or6 erfle ^u t^im ^aben, bi6 fic^ i§te eigene 

 ^unjitriebe ^ntipirfeln, 



§» 98» 55ie ^unjltriebe ber "J^i^te finb \>o\x ber 

 SRatiir nict)t fo gänjlid) vnb in aüen ©tucfen beter*^ 

 miniit, ha^ t^nen nic^t ein unb anberes ^nfaili^e, 

 turd) i^r eigene^ (Jrfenntni^i?erni6qen, nad)benUma 

 fianben, t)erfd)iebent(id) ju beterminiren üt)ri9 bliebe» 

 §. 99. 5ßenn fie ba^er in i^ren Ä'unflwerfett i]e« 

 (lort n>erben , fp fiid)en fie tpp[;)l ben ©c^aben nac^ 

 i^rem @inn |^u flicfen unb ju bcjfern , ober gar ein 

 weue$ 5öerf JU !Tiad)en, ^^ ico. ®enn aud) bie 

 55ieve jutveilen felbft t?on ter regelmäßigen ^or« 

 fd)rift il^re^ S'unj^n)erfö unioermerft abgewicben 

 fmb ; fo fwd)en fie fold)ett Se^^Ier , burcf) Jftad^ge* 

 ben unbSinle^fen/ mieber gut ^i\ mad)en* §• lou 

 SDenn fie f pnuen in it^i'cn trieben mA irren, wk« 

 l»üt)l e$ in i^rn* ^^lUw Sv^p^^it ^bera^^ (cUeii 



