ir »ölt fc^mcmt (Bcßurtem 437 



werben bod) in tetr ^ebammenf unfi utierfa^tnc 

 lPun6ai*5te afieß oftermaltcjen (£rma^nen6 uns<:a(^« 

 ut mit if>rem ®ut^en aegen bte ©cbd^rerinnen no(^« 

 la(Tcn? 91id)t einmal, n{d)t5wei;mü[, nic^c in t>en 6c« 

 fd)riebenen ^ecbad)tungen aflein, fcnbern nur ai^WM 

 oftc \m$ id}f baf; biefe 5lenben ^erfleifc^et werben 

 fevn; |;u fpate Wn ic^ jum oftem ^icrijon ein 3^"S^ 

 gemefcn» 



4) Göillnic^t ö^nug, bog bic ®e6d^rerinn mit 

 ^cr S^Wj V"^ ^^^ @t<it^Ic t>erfolcit wirb ; biefem wirb 

 aud) noÄbiegeuerfirQfe mit bem Srannteweine unb 

 bem rnn^^igten Dele ^in^ucjefiigt, \>amit feine ^iaqe 

 iibrig bleibe, beren t>k Glenbe nicfet t^eil^aftig wer« 

 ben fcüte. S)iefe ^^lagen betreffen nic^t nur \:}it 

 ^ütten ber Armen , fonbern fie gelangen an^ in t)ii 

 ^a[Id)le ber Dveic^en , auc^ jum 3^"3^^^lT^ ^^^ ^^» 

 fd;riebenen ^eobad;tung. 



5)'6in Unerfa^rner mu|5 ou$ ben gefeflfc^iaftii- 

 d)en liebeln, tik le|ten 93ewegungen eine$ dngfllt* 

 d)en 7i(^emf)olen$ unb tit iungenentjijnbung ber 

 ßterbenb^n, t)on ber uberwinblic^en ^nfiiünng bec 

 Jungen, fo me bei) einer jeben ^ranf^eit, nlfo auc^ 

 l>ei) einer unglucflic^ ©ebd^renben wo^l unterfc^ei- 

 ben lernen ; t)amit er nic^t burc^ 2(berlafien tm be- 

 »orfle^enben 5ob beforbere. Senn i^a^ tia^ Spnlfi» 

 mittel fowo^l alö ber Ttrjt übel au6gefd)ricn werben, 

 wenn baö ieben mit bem 7(bcrlaflen \)erloren ge^t, 

 i>u^ ^obt id) auö anbrer, unb meiner eigenen 

 in guter ?(bfid}C unternommenen, Srfa^rung ge« 

 Urnt, ■'- -'' :.]'.:.■■ .r 



