tic ftc einem 5Ke?c^e bringt 463 



Unit (iffmd^lig an, mehrere Qdji^t naf$ öer 2Bc|!« 

 fee ju t)crfd)icfcn, um aüe not^lgc SBaareii für bflö 

 fKetd) ^erjubringen* 2(((em bit iübtdtv, mid)t €5 

 titelt (ciDen fonnten, taß bie @c^mel)en mit t^ret^ 

 @d)i|fen nac^ auömartiger. Drtcn fuhren, «nb &a» 

 fcurc^ bem lubifc^en S}a\\M fd)tttjßtcn, fuc^ten i^* 

 nen, auf oüc irt, ^inDccniffc in ben®€g ju U« 

 ^en ; unb (^iengen fo meit, baf fte einige \>en unfern 

 ]^anl5elöfd)iffcn aufbrad;ten» ©lefcm TCngrcifen ju 

 begegnen, mod)te ber ^onlg folc^e 2(n|iaUen, toß 

 man i^re ©cbiffe, ^inmtebcr on^alten, unb, burc^ 

 aüerler) SD^ittel, Tf^nbung oueuben fonnte. £)a* 

 turc^ n^urben bie ^übecfer enblicb ge^tt^ungen, ben 

 ©c^meben eine fre^c S^^f ^ 5« tjerjiatren, unb e$ er« 

 fragen ju lernen , t>a^ i&r fd)n)ebifd}er ^anbel im* 

 mer me^r unb me^r abna^m^ @o »erfpiirre man 

 md) unb nac^ ben großen Stufen , ber bem fKeic^e, 

 l)urd) bit TluebreiCung ber Sc^ifffa^rt nac^ entlege» 

 nen Orten, jufiojj. Deswegen begnabigte aud) 

 |öc^jlgemelbeter Ä'ontg biejenigen, bU nad) ber 

 SBejifee fuhren, mit einem unb bem anbern 55or» 

 (^cile, unb geroilfcn grep^eiten. Unb fo voxid)^ bit 

 fd)n)ebifd)e Sc^ifffa^rt täglich, mb breitete \ii) im- 

 mer meiter au^* 



?(lö ^ernad) ber, groge Äonig (Bäfiav Zbclph 

 ben "^^ron besieg, t>erfdumte er nic^t, bem fSer;» 

 fpiele feines ^crrn 5Jaterß j;u folgen, ©eine ©orge 

 gieng nic^t nur ba^in, bit ©^ifffa^rt na^ a]u6» 

 n)drtigen Orten tn guter SSerfajTung ju er(;altcn; 

 jbnbern er fud)te aud?, auf aüe ^rt, biefelbe auöju» 

 be^nen unb ju beforbern. SBeil er nun bemerfte, 

 bap ba6j2}ermogen ber ein^eimifc^en .^anbelnben 



m'd;C 



