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gen, woburrf) bann eine f?^t gejwiim 

 gene tint) falft^e ©telliing, bie allen 

 freien OSeroegun^en jmviöer ifl, cnt; 



$Die3won9^mi»el: ©fctlungöbret.- 

 fcr, .^uftJ lÄiiie; unb ^opfbinOcn 2C. 

 finb nur beiicn ju empfelpten, bie aufs 

 ferfl »cr|Td)(ig unö gehörig tamit «m; 

 jugef^en tviflfcn ; weil fie tmd) imoor; 

 fTc^tigen ÖeBraud) fc^r fdjublicf) tver.- 

 ten fönnen, S5ie beflcn gjjiffel, %i^: 

 Ut in bem fragen be6 ivörperß jii 

 »erbefferii iinö }ii «crmeiben, finb b:e 



ißunißen twb^d)vitte, bie ein ge; 

 fc^icftcr ief^rec bcr ^anjfunfi, j'cöem 

 5«|)Icf (UtQeQen ut fc^en, vriffen 



Sin Äinb, taö gerabe gewac^fcn 

 ifl, baß gut gewicfelt, gut geftagen, 

 gut gefi'i^cet »uorben, furj, baö (id) 

 feine ouffadenbe geiler in feiner @teU 

 lung unb in feinen Bewegungen ange; 

 lüöfenct \}at, bebatf, biö jum jctmten, 

 jtt)6Iften 2Ea^re, me^r einer forgfälti; 

 gen 3Juffic^t, einer gut gettjä|)Iten unb 

 gut gemachten Äleibung, «(ö ber Jpülfe 

 tcö ^anjnicillere: jumal, mcnn feine 

 ©piele fo eingerichtet «erben, i>a^ eö 

 S3ort()ei(e für feine forperlicfce töU: 

 lung barötiö jie()en fun, 3(t eni; 

 pfe(;(e hierbei, fi'irnemlid) bcm jungen 

 grauenjimnier, (meld^em eö o{)ne()in 

 an folc^fu (Spielen, bie i(^rcn .Körper 

 fldrfen unb Q3('nicgiuig verfdjajfen, 

 mangelt,) biiö bcfante55o(anten; ober 

 gcberbaÖfc^fügen. 3)icfeiJ übt ben 

 2irm; ber Äopf richtet fid) babei auf 

 um mit ben Hu^m bem^oliinten fol; 



gen ju finnen. ie^ret man bie Äin? 

 ber mit bem red)ten unb linfcn "Utt 

 nie fdjtagcn, unb ^ält fie iabti ju gu# 

 ten (Stellungen an, fo wirb c6 fi\r 

 if;re f6rperlid)e JBilbung »cn großem 

 t(lv,^(n fet}n. 



Snidjtß üerbirbt bm guten SSJuc^ß 

 ber Äinber nie^r, als menn i(>nen oft 

 jugclaffen reirb, mit gebotenem Dtucf cn 

 unb eingefcnfter SBrujt ju fi^in ,mtU 

 d)eö me^rent()eil6 bei bem lefen unb 

 @d)rciben gcfd)ic{)et. 3)!e hieraus 

 entjlefpenbe ge^iler, finb Dici)t nut 

 bem guten förpcrli(^en2lntlanbe nac^? 

 t^eilig, fle fönnen felb(l ber ©cfnnb* 

 f^eit fe(u* 9efa()rlic^ luerben, roeldjea 

 fd)on yiele, bie ifpre @cfd)afte am 

 (gc^reibtifdje üerrid)ten muffen, ttm 

 pfunben ^aben. ©ö \\l bafpet midf; 

 tig genug, bie ^inber, bei jeber ©e? 

 legen^eit, forgfdlttg aujufpalten, mit 

 gut gcflrccftem Dirtcfen ju fi|en, unö 

 überhaupt, ouf ifpc trogen beö Äör; 

 per« genaue 5(uffic^t ju (^aben. ©e; 

 fcfeie^et bieS, fo ifl eö, was tai "Jan? 

 Jen betriff, jeitig genug, wenn junge 

 •perfonen fold)e6 erfi, nac^bem fie baö 

 $e^ane, atuolfre "jlß^t: erreicht ^at 

 ben, JU lernen anfangen; jumal ta 

 ber Unrerricfjt bec Äinber unter biefen 

 2faf;ren im eigentlid)en 'Janjcn, mit 

 tieler $5crfid)t gefd)e6en mu^, menn 

 er nid)t anflatt beö 0?u^en6 nad)t()ei; 

 ligt folgen bewürfen foÜ, SDBer fid) 

 ^iiwn überjeugt>n will, fefe bie (Dc;J 

 ti)Opcöte bee ^errn linbry, !J)ie; 

 fer bertHmtte 2frjt inib 3'r.Qlieberer 

 le^rt überhaupt, tvic loiel (Sorgfalt 

 unb ^rnfmerffdmfeit bei bec <£rjie-' 

 ^bb 3 ^ung/ 



