geln vom tichte und den Farben unterrichten laſſen. 
Dbgleich Titian, Corregio und Vandyk — 
liche Eoloriften gervefen ſind, ohne das. von 
der Maturlehre verftanden zu haben, 9 laͤ 
doch nicht laͤugnen, daß nicht ein Mahler große? 
züge befigen follte, wenn er das fennet, was er J 
nachahmen ſoll. So wird ihn die Theorie —2 
tif in der Chromatik, oder beſſer zu ſagen, in.der 
Mufif des Colorits fiche er leiten. Die Kunft, die _ 
Farben geſchickt zu miſchen und in einander zu } 
ſchmelzen, und einer etwas von der andern fomit 
theilen, wie es der Gegenfchein des Lichts, den bie 
Gegenſtaͤnde auf einander werfen, erfordert, macht 
—— die Harmonie eines Gemaͤhldes us. 
Dieſe Harmonie gruͤndet ſich in der Natur auf die 
Unveraͤnderlichkeit der Farben, und auf die allen 
Koͤrpern gemeine Eigenſchaft, die auf ſie fallenden 
gefaͤrbten Strahlen mehr oder weniger zuruͤck zu 
werfen, obgleich ein jeder Koͤrper die Strahlen von 
der ihm eigenen Farbe am häufigften zuruͤck tirft, \ 
Man ftelle drey oder vier Körper, deren jeder ein — 
gewiſſe Farbe hat, einander entgegen, und gebe 
jedem einen gewiſſen Grad vom Lichte, ſo wird 
man ohne Schwierigkeit unterſcheiden Fönnen was 
einer auf den andern wechſelsweiſe für Wirkt a 
thut, und in weicher Proportion die Farben ger 
Man nehme eine — — ſo wird 
man dieſelbe zergliedern und in ih floͤſen 
fönnen. Man bemerke den Zwiſchenraum der a 
ben in einem ——— ante ein gläfernes 
Prisma 
