Referate. 
Dürken, Bernhard. Einführung in die Experimentalzoologie. Berlin, 
J. Springer 1919. 446 S. 224 Abb. Preis 28,— M. 
Eine lehrbuchartige Darstellung eines noch jungen, daher sehr ver- 
schieden tief durchgearbeiteten Gebiets zu geben ist sehr schwer und eine 
leidliche Disposition meist nur möglich bei Beschränkung auf ganz bestimmte 
Teilgebiete. So hat denn auch der Verf. aus dem recht heterogene Dinge 
umfassenden Gesichtskreis der experimentellen Zoologie nur die Fragen aus- 
gewählt, welche sich mit der Entwicklung und Vererbung der Tiere befassen. 
Selbst die Versuche über „sogenannte anorganische Analogien“, die mancher 
vielleicht in dem Buche suchen wird, sind nicht berücksichtigt. Es ist also 
im wesentlichen eine Darstellung der tierischen Entwicklungsphysiologie, 
die im Hauptteil A gegeben wird und fast ?/, des Buches einnimmt (rund 
250 Seiten von 400). Er gliedert sich in die Abschnitte: 1. „Beginn der Em- 
bryonalentwicklung. Entwicklungserregung. Befruchtung und Parthenogenese.“ 
— 2. „Die äußern Faktoren der Embryonalentwicklung.“ — 3. „Die inneren 
Faktoren der Embryonalentwicklung.“ — 4. „Einteilung und Wirkungsweise 
der Entwicklungsfaktoren.* — Es ist verständlich, daß keineswegs alle 
Arbeiten, die auf dieses Gebiet Bezug haben, mitverarbeitet sind — mancher 
wird die eine oder die andere, die ihm wichtig dünkt, vermissen —; aber 
die wesentlichsten Seiten des Entwicklungsproblems werden erörtert unter 
Berücksichtigung auch neuester Arbeiten, soweit sie zur Zeit der Abfassung 
zugänglich gewesen sein dürften. Die Bearbeitung der einzelnen Abschnitte 
ist aber keineswegs eine gleichwertige. So machen die Ausführungen über 
Korrelation — ein Gebiet, auf welchem dem Verf. eigene Erfahrungen zu 
Gebote stehen — oder die Auseinandersetzung über Mosaik- und Regulations- 
eier den Eindruck des tiefer Durchdachten als etwa die Erörterungen über 
Parthenogenese u. a. Auch erscheinen die Auseinandersetzungen mehr neben- 
sächlicher Dinge manchmal zu breit, während Wichtigeres zuweilen unver- 
hältnismäßig kurz abgetan wird. 
Das fällt noch mehr auf im Hauptteil B („Das Idioplasma im Zu- 
sammenhang der Generationen. Die Vererbung“), der die Leser dieser Zeit- 
schrift in erster Linie interessieren dürfte. Zumal in der kurzen Darstellung der 
experimentellen Bastardierungslehre (1. „Die Mendelsche Vererbungstheorie“) 
beeinträchtigt dies nicht genügende Herausschälen der Kernpunkte die 
didaktische Klarheit erheblich, wirkt hier und da geradezu schwerfällig. Zu 
verwerfen in einer „Einführung“ ist m. E. auch die mehrfach zu beobachtende 
Art, auf theoretische Anschauungen einzelner Autoren nur hinzuweisen, ohne 
den Inhalt derselben sei es auch nur kurz zu referieren. Es mag vielleicht 
überhaupt unmöglich sein auf nur 60 Seiten das doch schon recht kom- 
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