mit einem »erfxn^erten 3immcr. 39 



<Patf)ofogte bemonfWret ^af , t>fe feinem eigenen ©e* 

 flanbrnife nad) t>on ben iefprern ber Tlrjneprunll fcor* 

 auö gefeft wirb, unä folglich tfjnen befannt geroefen 

 fetjn mu£* iibcv id) fann mid) and) red;tfertigen, 

 tag ber fa(fd)e ©ebanfe, ben id) beilreite, wivhidjt 

 fcon einigen ifr vorgetragen morben» 3fn <*2 r * ®^t)c* 

 burgS lateinifeben Inftitutionibus mathematicis, bie ^u 

 Sraunfcfyroeig 1718 berauS gefommen, wirb in bei* 

 Qptit bie 93ergleidjung aitöbrüd'Iidj bis auf ben 3 Us 

 flauer unb bie ©ee(e getrieben, aber in feiner neuern 

 beutfeben Einleitung $ur 5Kat§ematü, £at er ftd) be* 

 badnfamer auSgebrücft* X)a£ bie ©eefe ins 2(uge 

 eingefperrt fei), roie ber 3ufd?auer ine finftere gimmer, 

 ba$ hat ftd> mof)t niemanb üorgelMt , unb wenn Jpr. 

 £)r. Ünjer mit ben 3B orten: öer fremde Stifcfeau* 

 er muM #an$ aue öem Stmmei* weg, nid)t$ rcei* 

 ter £at lehren motten, fo ^aben ftd) bie iefer über i^tt 

 ja befeueren , ba$ er fte btefeö lehren voxil ; aber ba$ 

 fann böd) ^r» *£)r* Un^er nidjt laugnen , ba$ matt 

 ftcf> eine 2(ef)nlid)£eit $n>tfdjen t>cr 'Hrt, rote ber 3 U * 

 febauer bie QMlber auf ber 5öanb ftebt, unb roie bie 

 ©ee(c empfmbet, ttorgejMt fy\L 2)iefe$ beroeife id) 

 aus beitrage: warum roir bie tSadjcn aufgeridjtet 

 fefpen ? ijdfte man bie ©eele nid)t als ben Suf^auec 

 betrad)tet, fo rodre man nie auf biefe grage geraden, 

 »eil fonfren pifcfyen bem t^erfe^rten ©tanbe bes 23iU 

 beä, unb bem t>erf ehrten @ef)en hin 3ufammen$an$ 

 ifr 3$ f°tf te a ^fo toofy nid)t meinen , baj$ id) eine 

 fa(fd)e 5>orjMung richtig gemadjt f)dtte, bie nod) nie* 

 manb ge^eget. 



Ob aber jemanb Qv. £>r. Unjerö 33orfMung t>or 

 t§m gehabt bat, roete ic^ md)t. Salb geratbe id) in 



(£ 4 bie 



