155 



indviklede, og giv da Agt paa, at de ville blive besvarede af 

 vore unge Disciple, uden at Du har nødig at henvende Dig til 

 vore Lærde, som i Almindelighed ikke have Interesse for saa- 

 danne Ubetydeligheder og hverken tage Hensyn til Spørgs- 

 maalene eller Spørgeren, men betragte det som Ordgyderi at 

 indlade sig herpaa og Mangel paa Porstand at diskutere herom. 

 Havde de faaet Kundskab om, at jeg havde meddelt Dig mit 

 Svar, vilde de have betragtet mig paa samme Maade som Spørgs- 

 maalene.« 



3) Om Kategorierne og Bestemmelsen af deres Tal. 



(Cod. Bodl. fol. 320 v. 1. 17 — 329 v. 1. 5.) 



Efter at have gjengivet Kejserens Spørgsmaal: 

 uHvad ere Kategorierne, og hvorledes anvendes de i de for- 

 skjellige Videnskaber , idet man har fastsat deres Tal til 10? 

 Hvor mange ere de? Er det muligt, at dette Tal kan være 

 mindre eller større, og hvad er Beviset for alt dette ? 

 begynder vor Filosof som sædvanlig at give Kejseren en vidt- 

 løftig og i Skolemestertone holdt Irettesættelse med Hensyn til 

 den ulogiske Form af Spørgsmaalet. uHvad er Kategorierne«? 

 er et Spørgsmaal, som om det gjaldt en sanselig Gjenstand, 

 hvorved Kejseren henfører sig selv til den uvidende Hob eller 

 til den Art videbegjærlige, der ikke forstaa nogen Under- 

 søgelsesmelhode. Saadanue Folk indse let, hvad det vil sige 

 «at give Prygl«, det er Kategorien 1) 7iOcs7u (Jotåj), «athandle»; 

 «at faa Prygl«, det er Kategorien 2) Tidaytiv (J^jtå^j), «at lideD 

 o. s. V., idet de øvrige opregnes i denne Orden: 3) Kvaliteten 

 (tzoiou =^JoS), 4) Kvantiteten {Tioaov = ^S), o) Hvile (^_JI 

 eller K^j^^^ = xsia&ai), 6) havn (si = £/£fy)> 7) Relation 



(v_sL»i2li = TzpoQ ri), 8) Stedet {^\ = r,nu), 9) Tiden (^^ = 

 Tzozé), 10) Substantsen, der omfatter alt det foregaaende (j^^i 

 = o'jaia). 



Oversigt over d. K. D. Vidensk. Selsk. Forh. 1879. \\ 



