4 ©eöanfcn übet &aö 3ßunl)etfeat!e 



g€fe|t, t)o^ tvir einen ©c^opfer \>eref^ren mujfen, ber 

 t)ur^ aüe^, was mv empfinden, «nö lehret, 

 3pn in bitounUvn mir/ nlc&t atjer i^n $u faflen. 



fo tonnen wir gen)if|e S^inge nid)t nte^r bemunbern, 

 x\id)t t)esn>eg€n, al^ ob njtrif^re©runt)emulßte^3, fon* 

 t>ern weil mir un^, roenn ii) fo reben barf, baruber 

 genug t>errounbect traben; weil fie uns (dngfl befannt 

 wnb gemein finb, unb mir bk ©rangen unferer 2^er* 

 munberung md}t fomol au6 ber innern (8Apet)er 

 (Sacf^en bejiimmen , ber mir n;emalö genug t^un f 6n* 

 nen, a($ au6 ber 25ergleic^ung mit anbern ©ingert/ 

 t)ie unfere7(ufmerf|amfeie al6 ma^ neueö an fid) jie* 

 ]^en» ©aö 5öunberbare t>on biefer Tlvt finbc id) alfo 

 nur in neuen ©efe|en ber Statur , in Siegeln, meiere 

 ter ©c^opfer ijon 7(nfonge ber ® elt ben Körpern v^or* 

 gefd)rieben, t>ie um aber hi^ i^onoc^ unbef annt ma* 

 ren, ®ie nehmen fie^ blo^ baburc^ t>or ben gemei* 

 nen unb befannten au^, ta^ fie, nebjl i^rer uns um 

 begreiflichen ®ei6§eit, auc^ .^ugteic^ burc^ \)a^ neue, 

 fo fte an fid) baben, rüf^ren» £)a^er fonnen bte;i|o 

 gemeinjlen ©inge einmal in biefen Umfldnben gerne* 

 fen fei^n^ ®er bemunbert bex) uns ben ®ec^fel beö 

 iic^tö unb ber ginjlerni^? Tfber in wa$ für Srjlau- 

 nen mu^te nic^t2(bam tjerfei^t merben, t^a er am fie* 

 benten'tage ber^Belt, bie@onnemiebererblicfte, tk 

 €V ben "^Cbenb ,5ut>or als t^erloren bef läget \^atte ? ^$ 

 finb nod) nic^t fiunbert ^af^re , baj5 hk ® irf ungen bei 

 iuftpumpe mit 3Sermunberungst)o(lem 5Jergnugen 

 auc^ t>on folc^en 5^erfonen betrachtet mürben, hk fic^ 

 fonft burd) i^re ®eburt unb burc^ i^rm SSerjlanb 



barübec 



