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fun|lt tjoqutragen : übet bm Uifprung öiefec ®iJTcn- 

 fd)aft ^u ermahnen, wot! ^u meinem ^wede not^tg* 

 diejenigen, K?eld)etiie©^e»:nfunp, wieanbere mm^e« 

 matifd}e 5ßifTenfd&af(en , für eine eitle 93ef(bd|fcigun3 

 inüf^iger^opfe polten, bebenfen nic^t, t)a^ t)er öugen« 

 fd)einliti&e Slvi^m, iii) foge ,^u menig, öa^ bie 3?ot^- 

 jDenbigfeit bie S)tenfc^en juerjl migetrteben ^abe, auf 

 bie ©eflipne 2(c^Cung ^u gej^!'iu Sin unermarterec 

 grojl, eine lang ön^oItenbe97af]e, berbecbfe bie Hoff- 

 nung beö ianbmanneö» Sr fo^e §terouö, bo^ eö ni(i;e 

 genug fei), ben©aamenöuö,^u(?i:euen; fonbern ha^ eö 

 5u einer S^if gefdK|)ßn mujT«^, ta i^n t>k 2Bitterun(j 

 nicfet jer(loren fonnte. j)ie ©rfa^rung beflimmtc 

 t>ie @ran,^en ber ^af^röjeifen* 2(uö bem iaufe bec 

 ©onne lernte bcr S5auer, menn er ou^faen, wenn er 

 bnß reife ^orn einfammlen, wenn er fic^^ Dor ber i^u^ 

 fünftigen Ädlte \!)ern)a!^ren müjfe* ^u6 ben ©ejlir* 

 nen, t)k i^ugleii^ mit berSonnc öufgiengen, fd)(o6 er 

 ia einer ©egenb, n)o ber Swf^^ni^ ber iuft gleidjformi^ 

 ger i(l, aU in ber unfrigen, menn feuchte 5Befter, wenn 

 ^i^e fommen würbe. S)ian borf weiter nid)tö, a(ö 

 ^Itrgilö Sucher i?om 7(cf erbaue gelefen ^aben, um über* 

 führt ju werben , wie unumgdnglid) bie Setra^tung 

 ber @terne bei) biefer iebenöart erforbert werbe, (So 

 iil wa^r, ba^ fje i^o nicbt fo not^wenbig fd^eint: TIU 

 lein, roof^er fommt bk^l ®ei( man burc^^^ülfe ber 

 ©ternfunjl jdf^rltd) ©cbriften ju t)erfertigen wei^, 

 auö benen ber ^auöwirt^ baS lernet, waö er fon(I Dom 

 Xjimmel felbjl lernen mugfe. Unb bemnac^) n>irb ber« 

 jenige mit unfern ianbleuten fe^r wenig umgegangen 

 fci}n, ber noc^ nid^t wei^, \vk ml 58or(§eil i^nen gc^ 



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