u6cr cintgc5ur 9)?uftf ge^or.ßacßcn. 373 



mente gcfc^teö , componiref werben müflV* fRun Qbet 

 ivirb man mic6 frogen, me man bteSKcgeln bcr gar*^ 

 bencompofition lernen fofle, bos ijl, me man finben 

 fonne, ob einige ^atben in i^rcr 93ermifcbung ober 

 golqe eine angenehme ober unangenehme Smpfinbun^q 

 tjerurfadjen werbe; unb tia i|t meinet SracfetenS eben 

 baö ©Mittel ju erwählen, bejfen man.fic^ in ber 9Ku- 

 ff bebienet ^af, um^u (ünben,tt?e(d}el6ne gut j^ufam. 

 men flingen, unb roelcbe auf einanber folgen fonnen. 

 SS3ie ^ot man aber t)ie\'e$ gelernt? ?fli(!t)t anberö, a\$ 

 üuö ber ©rfa^rung» 3d) ^abe ^u bem (Snbe ein 

 garbencIaDecpmbel erfonnen , weld)eö in ben ©d)rif- 

 tcn ber bedinifd)en 2(fabemic befd)rieben; unb Don 

 gan^ anberer ^rt i\i, alöbaejcnige; meld^eö ber 53ater 

 Cafiti verfertigen laffen, ©iefeö mdrealfo eine neue 

 2(rt beßSSergnugenö, unb bie (£rg6|lic^feiten ^aben 

 ftcb bei) benen '^enfö^en von allen geitcn [^er fo be« 

 iiebt i\u maö?en gefud)t, ba^id) mir bie Hoffnung ma. 

 c^en barf , bur(^ eine furje ISefc^reibung biefer SKa» 

 f(tinebie®en3ogen^eit berer iefer ,^u erwerben, \)ie ic& 

 iurcb meine matf»ematifd)c unb metap^i^fifcfee Einfalle 

 t>erbrie^lid; gcmad)t ^aben roiirbe. 3Kan lafTc fid) aU 

 fo ein orbentlid^eö f (ingenbes dlavecpmbei ilradjen, mit 

 welchem tia$ g^rbenclaöecijmbel ijerbunben werben 

 f ann, unb biefeö au^ einer boppelten Urfadje. i) ©a» 

 mit ta^ O^v neb|l bem ^(uge i^ugleic^ erg6|t werbe« 

 fonne, unb 2) tiamit man ben Unterfd^ieb j^wifdjeti 

 ber 93er^dltnig ber ^onc unb ber garben beflo beut« 

 lieber erblicf en möge, unb alfo bejlo e^er eine dompo* 

 fitton erftnben fonne, welcbe benen 2(ugen gerabc t>a6 

 t>or|ieüe, ma^ ein gewijTeö mufifalifcbeö ©tucf be^ bem 

 ®epre i^erric^tet, «hinter btefee (^laoec^mbel wirb 



noc& 



