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berichtes hat aber keinen Platz in der Wissenschaft, die uns 

 die Natur und ihre Erscheinungen verstehen lehren will; diese 

 „Lösung" ist also keine Antwort, denn sie setzt das Wunder 

 an die Stelle einer Erklärung. Anders liegen die Dinge, wenn 

 wir an unsere Frage mit dem hellen Lichte der durch Darwin 

 begründeten Entwicklungslehre, der Deszendenztheorie, heran- 

 treten. Wir wissen heute, daß die organische Porraenmannig- 

 faltigkeit auf natürlichem Wege durch Entwicklung (Evolution) 

 entstanden ist, die tierischen und pflanzlichen Arten nach- 

 einander und auseinander hervorgegangen sind. Zwei Er- 

 scheinungsreihen kommen dabei in erster Linie, gleichviel, 

 welches die bewirkenden Ursachen der Umbildung sein mögen, 

 in Betracht, die Tatsachen der Abänderung und die Tat- 

 sachen der Vererbung. Der Nachweis der Abänderungs- 

 fähigkeit der Organismen vermag an und für sich nicht zu 

 genügen, denn neue Formen (Arten) können aus gegebenen 

 alten nur hervorgehen, wenn die auftretenden Abänderungen 

 auch vererbbar sind und tatsächlich vererbt werden. 



1. Die Tatsachen der Abänderung. Überall, wo 

 man daraufhin das Verhalten der Tiere geprüft hat, hat sich 

 herausgestellt, daß kein Individuum einer Art mit irgend einem 

 anderen derselben Art sozusagen identisch gleich ist, sondern 

 alle Individuen desselben Formenkreises in mehr oder weniger 

 geringfügigen Merkmalen voneinander verschieden sind. Darauf 

 beruht beispielsweise die Fähigkeit eines guten Hirten, jedes 

 Individuum der seiner Obhut anvertrauten Herde für sich und 

 unter allen anderen sicher zu erkennen. Diese allgemeine Ver- 

 änderlichkeit der Organismen resultiert aus zw-ei verschiedenen 

 Quellgebieten, nämlich der individuellen und der perso- 

 nellen Variation. 



Bei der individuellen Variation handelt es sich 

 um jene unendliche Fülle von Abänderungen, die von Generation 

 zu Generation innerhalb der Angehörigen einer Spezies zutage 

 treten und von vornherein die zu fertigen Formen sich ent- 

 wickelnden jungen Individuen untereinander verschieden ge- 

 stalten. Diese bald kleineren, bald größeren Unterschiede 

 werden demnach in der Keimesentwicklung zur Ausbildung 

 gebracht, müssen also in letzter Linie durch die Natur der 



