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dieVererbbarkeit personeller Variationen erforderliche mittelbare 

 Übertragung somatischer Modifikationen auf das Keimplasma 

 ihrer Träger, und ohne diese bleibt die Erblichkeit erworbener 

 Eigenschaften unverständlich und hinfällig. Aber auch die ge- 

 meine Erfahrung liefert uns keinen einzigen, völlig einwand- 

 freien und zugleich nicht anders deutbaren Fall einer Ver- 

 erbung erworbener Eigenschaften und ebenso spricht das Ex- 

 periment nicht für, sondern gegen eine solche Erblichkeit. Auch 

 darf die Erwägung nicht außeracht gelassen werden, daß ein 

 Prinzip von so elementarer Bedeutung, wie es die Vererbung 

 personeller Eigenschaften wäre, bei der überall zum Ausdrucke 

 kommenden Ökonomie der Natur allgemein und offenkundig 

 wirksam nachweisbar sein müßte, und dieses Argument erhält 

 dadurch erhöhtes Gewicht, daß in der Organismenwelt Bei- 

 spiele vorliegen, die unmittelbar gegen das Lamarck'sche 

 und auch von Darwin angenommene Prinzip jener Erblichkeit 

 Zeugnis ablegen. Hierher gehören die Kreuzschnäbel (Loxia). 

 deren in der Bezeichnung gekennzeichnete Eigenart der Schna- 

 belbildung in jeder Generation aufs neue erworben werden 

 muß, und ferner die Seitenschwiramer (Pleuronectes), zu 

 welchen die bekannten Tafelfische Flunder, Scholle, Stein- 

 butt (Turbot), Seezunge u. s. w. zählen und die dadurch aus- 

 gezeichnet sind, daß sie sich im Jugendalter umlegen und zwar 

 entweder auf die rechte oder die linke Seite, die dann zur 

 ph^^siologischen Bauchseite, die entsprechende Gegenseite zur 

 physiologischen Rückenseite wird. Mit dieser Umlegung geht 

 Hand in Hand eine Wanderung des der neuen (physiologischem 

 Bauchseite zugehörigen Auges auf die Gegenseite, wodurch 

 beide Augen schließlich auf dieselbe Körperfiäche (physiolo- 

 gische Rückenseite) gelagert erscheinen, eine Asymmetrie, die 

 natürlich auch sonstige korrelative Abänderungen von dei- 

 primären Organisation bedingt. Auch diese Tiere, die geo- 

 logisch-historisch zudem recht alten Ursprungs sind, müssen 

 diese charakteristischen Eigentümlichkeiten in jeder Generation 

 neu erwerben. Ganz besonders beweiskräftig ist aber, wie 

 Weis mann in seiner scharfsinnigen Kritik dieses Gegenstandes 

 dargetan hat, das Beispiel der Ameisen-Neutra. Bekanntlich 

 hat sich bei den Ameisen im Zusammenhang mit dem Staats- 



