3. Møde. -^ 33 ^ 13. Febr. 



middel af de romerske Autoriteter i en Hække Lande og Pro- 

 vinser med oprindelig græsk eller helleniseret Befolkning, der 

 var i Besiddelse af en selvstændig Dannelse og en den romerske 

 overlegen Litteratur. Delte Misforhold fremtraadle skarpere, efter- 

 haanden som en stor Del af den græske Befolkning, og fra 

 Caracalla af den hele, optoges i romersk Borgerrot og fik Ret 

 til Deltagelse i det offentlige Liv, for saa vidt dette i sin ahsolut 

 monarkiske Form tilstedede folkelig Deltagelse. Men en fuldstæn- 

 dig Modsætning imellem den traditionelle Form for Regeringens 

 lovgivende og administrative Udtalelser og Folkets til den over- 

 leverede Dannelse sig stottende Sprog fremkom, da det romerske 

 Rige deltes og en latinsktalende Regering fik sit Sæde i Kon- 

 stantinopel langt udenfor det latinske Sprogs virkelige Omraade. 

 Det latinske Sprog indtog her en Stilling, der kunstig maatte 

 støttes ved Undervisning og Skoler, i hvilke de, der ønskede at 

 indtræde i Statstjenesten , tilegnede sig den nødvendige, ofte 

 tarvelige. Kundskab og Færdighed i Regeringssproget. Meer 

 og mere maatte imidlertid det virkelige Folkesprog, der ogsaa 

 var og blev Hoffets Omgangssprog, gjøre sig gjældende i Lov- 

 givning og Administration, og tilsidst ganske fortrænge det paa 

 ingen naturlig Grundvold hvilende Latin. Skjønt denne Ud- 

 vikling i dens store Hovedtræk ligger for Dagen, og navnlig ikke 

 har kunnet undgaa at omhandles af dem, der have sysselsat 

 sig med Romerrettens Historie i de senere Aarhundreder, er 

 dog den hele Bevægelses Gang og Sammenhæng med alminde- 

 ligere Litteraturforhold og med Skolerne , saa vidt vi skjønne, 

 ingensteds fremstillet med tilfredsstillende Klarhed. Selskabet 

 ønsker derfor at fremkalde: 



En omfattende Undersøgelse af det latinske Sprogs Stilling 

 som Regerings- og Administrationssprog i det østromerske Rige 

 fra Konstantin den Stores Tid, indtil det bliver ganske fortrængt 

 af det græske, samt af de dermed sammenhængende Skole- og 

 Litteraturforhold. 



Oversigt over d. K. D. Vidensk. Selsk. Forhandl. 1885. 3 



