«nl) t)em langen Gebern 495 



Üc^ften unt) nü|ltc^(Ien fmt) ; Don benen man not §^ 

 lüenbig eine il'enntni^ ^aben mup» ©eilte id) nun 

 gleid) ^ierinnen niemanden einen befjern Unterricht 

 geben, alö er fc^cn erlanget ^at: fo fann id) i^n 

 t>od) DieKeic^t t)eranla j]en , meiter, ai$ geip6^n(i(^, 

 tier ®ad)e md)]nt)euteih 



X)iefeö ijl ein folc^er Unterricf)C, melc^ier feincnt 

 mtöfallen fann; n^eü ein jcber i^n fic^ felb|} c^ieht^ 

 o^ne ^Dli^öunjl, 5urd)t, 3«>^»9/ ^^^^ 5>erpjlid> 

 tung , Kieidje un6 v>or tjemjenigen , n?a6 m\6 t)on an« 

 t)ern gelefiret wirt), gemeiniglich einen £ctel Derur^ 

 iad)en* 



"Müe SKenfc^en toürben fro^ fe»n, menn fie i^re 

 eigene leerer fepn fonnten, unb fie burften fic^ cS 

 aud) n\d)t t?erbrie(5en lajjen , i^re eigene ©c^üler ju 

 werben ; benn i^r ®ityen f ojlet i^nen weiter nfcfitö, 

 alö i^re eigene ©ebanfen, woran fie gemeiniglich 

 einen nid}t grojjen 2>orratr^ ^.aben, unb wijTen alfo 

 felb)l nic^t , was fie t:)a\mt anfangen füllen. ® tnit 

 fie nun benfelben nid)t auf etmae (öuteö t)erment/et, 

 fonbern t>ie[Ieid)t auf ettv>a^ ^ofeö ricf;ten, fo t>ec- 

 fdjwenben fie benfelben mit unnü|en X^ingen. ^if^rc 

 ©ebanf en werben nichts alö wac^enbe "J-rdume fei)n ; 

 fo m^ i^re 'Traume ©ebanfen -"uib, bie fte fd)lafeni) 

 tpaben. ®ir erlangen t)\e befle Unterweifung fo 

 wo^l t)on unfern eigenen öebanfen, als t)on unferec 

 Erfahrung. S^enn ob man gleicf) gelef)rt werben 

 tann burc^ baSjenige , \y)a^ anbere uberbarf)t baben : 

 fo fann man bod) nur burd) fein eigenem £>enfen 

 f lug ober glüc!lic^ werben, X)cr 3Ru|en , ben mau 

 fid) t)on anbcrn kuten in biefer '2ibfid)t t?erfprecf)ert 

 fann, Iji blog unfcrm eigenen 9]acf)fmnen jum be^ 



ftenj 



