252 W. iSchulernann: Vitalfärbung und Clxinotherapie. 



Aus dem Pharmazeutischen Institut der Universität Breslau 



(Direktor: Prof. Dr. J. Gadamer) 



und der Königl. chirurgischen Universitäts- Klinik Breslau 



(Direktor: Geh. Med.-Rat Prof. Dr. H. Ktittner). 



Vitalfärbung und Chemotherapie. 



Von Werner Schulemann. 



I. Chemische Konstitution und Yitalfärbungsvermögen. 



(Mit einer Tafel und fünf Tabellen i).) 

 (Eingegangen den 18. ITT. 1912.) 



Nachdem in die mikroskopische Technik die Färbemethoden 

 eingeführt worden waren und man selektive Färbungen einzelner 

 Gewebsbestandteile beobachtet hatte, tat sich sofort die Frage 

 auf: „Ist die spezifische Färbung ein Produkt chemischer oder 

 physikalischer Prozesse ?" Jedes Problem fand seine Bearbeiter. 

 Ehrlich, Unna, Mayer, B e n d a traten dafür ein, daß 

 chemische Gesetze die Färbung beherrschten. Nach G i e r k e, 

 R a M- i t z und Fischer waren allein physikalische Vorgänge 

 maßgebend. Der Streit ist auch heute noch nicht entschieden, 

 und jede Richtung hat ihre eifrigen Verfechter. In neuester Zeit 

 hat sich noch eine dritte Anschauung Geltung verschafft: Der 

 Aufschwung der physikalischen Chemie ist nicht ohne Einfluß 

 auf die Theorie der Färbung mikroskopischer Präparate geblieben. 



Am erfolgreichsten hat wohl Ehrlich das Gebiet der 

 Gewebefärbungs-Theorie bearbeitet. Er war es auch, der die am 

 Präparat gefundenen Tatsachen auf die lebende Zelle zu übertragen 

 suchte. Da alles — nach semei' Ansicht — von chemischen Ge- 

 setzen beherrscht wird, mußten sich auch Farben finden lassen, 

 die Zellen des lebenden Tieres spezifisch färbten. Im Neutralrot 

 wurde der erste derartige Faibstoff entdeckt. Bald folgten ihm 

 Methylenblau, Thionin und viele andere. Es lag nun nahe, daran 

 zu denken, daß zwischen Verteilung und Wirkung der Farben und 

 der Arzneimittel irgend welche Beziehungen beständen. Könnte 



^) Die beigegebenen Tabellen enthalten die Konstitutionsformeln 

 der verwendeten Farbstoffe, damit dieselben bei der Lektüre leicjiter 

 verglichen werden können. 



