XUbit tk ^nk\)üH, 



1123 



fere^anbtungen, nac^ Dem guten o6ec 

 flro§en begriff berfelbmtjo» un3, von 

 nnfern Sicie!ifcf)aften , unferm 3I«>&/ 

 tmferm 2Ser(ianCc, nnferm ^ccjen, 

 unftm 'iBerttieiiflfn \m Ctt ^ett, mit) 

 unfecn Sßucten öie roit bebienen, ifl 

 - - uuö von Den folgen t>cc Sbrbc 

 gicrlie nac^ öicfem begriff, »iU ic^ 

 etwaö roenigcö trjn()Un. 



3rt) fenne eintn 5Rann, bcr fc^on 

 in feiner erflcn Äinb^cit bei} aUeti fei; 

 nen finbifd)en .^»anbUingcn Sbrbe.' 

 gierbe on§crte, ber alfo bi^felbe fd}on 

 »on O^otuc befaß, iinb bet) bem eö 

 mithin md)t nöt^ig rcac biefelbe er(l 

 einjuPößen. ©0 bcjlb wie er tabel 

 unb iob, ©efaücn «nb ^HiöfaHen im- 

 terfd)etben Pennte, fo balb lie§ er<jud> 

 in oUen ©tncfen ein ^eflreben ju ge.- 

 foüen tton fid> bltcfen. (St blieb nur 

 fo lange gegen SEBifftn unb lernen 

 gleid)gültig , als er einen ^ofmeifler 

 unb leerer ^atte, bej) welcbem erflern 

 »r nur «üein wor, nub bepbem anbern 

 feine waren, welcfee burc^ ibren befon; 

 liern ^let^, beffen »orjügli^e "Huf: 

 nterffamfeit auf jl* gebogen Ratten. 

 Cr lernte waö ibnt xvav »orgegeben 

 t»orben, gut, füllte aber weiter nid)t« 

 Jabct), weil fein anberer ta war, ber 

 niebr ober weniger t()at, wie er, mit/ 

 ^tn bie leerer feinen vorjiiglicbcn ©e.- 

 faÜen on biefem ober jenem jcigen fonn.- 

 ten, unb alfo aud) er batJ QBiffen unb 

 icrncn nid)t als eine ©ad)« erfennen 

 fonnte, burd) weld)e man fid) ta9 

 SBoOlgefaüen unb bie 3un«igung an 

 feerer erwerben fönne. "Ilber fd)on in 

 feinem eilften 2la&« "«Ö>» « ^""^^ 



1 124 



jwei) entgegengefe^te SSeufpiele wa^r, 

 ta^ ber gleiß eine (£igenfd>aft fen, 

 roelcfte i^n in ben 'Hngen feines le^j 

 rerö wertb mad)en, unb burd) wetd)e 

 man jid) Äenntniffe erwerben fönne, 

 bie von anbern ^od) gefd)i^u wtirDen, 

 unb nun bewies er einen unauf^attfaf 

 men ^(tiß. So war i^m ntd)t genug, 

 t)ü^ ©einige ju t^nn ober ge(|)ftn ju 

 (jaben, bei) weld)cmerbod)fd)onD?cd)t 

 uuiig auf tM ©efaUen fetneö icbrcrö 

 mad)en fennte, weil biefer um bie 

 ■Jragbeit nnb 3Rad)la§tgfeit eine« am 

 bem @d)üler6 wegjufd)offen, unb beni 

 feiten ^urd) baß lob, burd) biej^reunb» 

 lid)feit, unb biitcb bie f leinen ©d)mei.' 

 (belet)cn, weldje er benjenigen ju gut« 

 Pommen ließ, bie fleißig woren, auc^ 



}um 5'««§ ?" >^"J«"/ "•« ""* ^"* 9«' 

 lernte lection, ein gut gemad)te« SjCfr; 

 citium über Ueberfefenng unb tai fer= 

 tigc (Jvponircn, weld)e« t?on ber guten 

 58ocbereitung }u bcmfelben jengte,obne 

 lob/ o^)ne ein freunblidje« ®tfi(i)t, 

 unb o|>ne ^acfenfldtfcbern ließ, fom 

 bem ba er fab, baß eß felbfl ©rabe 

 in ber $5rennblid)feit nnb ber 3iniei' 

 gung feincö ^ofmeifler« gab, fo bts 

 Orebte er jid) , ben ^6d)|len ©rab ber; 

 felbcn für fid) ju erhalten, unb t{)at 

 |ebe3mal me^r, alö »on ibm verlangt 

 würbe. <£r erreichte feinen (Snbjwecf, 

 unb bie votjngiid)e 3uneigung feine« 

 lebreres, bie er t^tilö burc^ feinen von 

 jÜAltdien gleiß, t^eitö aber aud)burd> 

 7(nfd)meid)eln , unb Sußerfl qefäaigeö 

 unb bienfifertigee betragen (wcld)e8 

 er fd)0n vorder alö ^itttl, fid) iiebe 

 JU ettverben, fennen gelernt ^atte,) 



ns 



