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idée trouvée par l'individu, — et linvention par 1-s où I 

 signifie une idée donnée à réaliser, et s, la sensation trouvée 

 satisfaisant à lïdée I. 



Or nous voyons que la plupart des tests d'intelligence, si on 

 en fait l'analyse à la lumière des considérations précédentes, 

 apparaissent comme des tests mixtes, impliquant un processus 

 de type S-i, et un processus de type 1-s. 



Voici, à titre d'exemples, quelques tests, suivant leur formule 

 psychologique : 



A. — Tests de compréhension (S-iJ: Interpréter une gravure. 

 Trouver une légende à une gravure. Comprendre une esquisse 

 inachevée. Définir un mot. Saisir le mécanisme d'une ma- 

 chine, etc. 



B. — Tests d'invention (Ts) : Tous les tests consistant à 

 trouver le moyen d'exécuter une consigne donnée. Trouver la 

 rime à un mot donné. Puzzles divers, etc. 



C. — Tests mixtes. — Ces tests comprennent quelques sub- 

 divisions. Mentionnons les Tests d'achèvement 69- î-s Inconsistant 

 à achever une figure ou une phrase en imaginant les portions 

 manquantes (remplissage des lacunes d'un texte; faire une 

 phrase avec 3 mots, etc.), et les Tests de reconstruction (S-i-s) 

 consistant à remettre en ordre les fragments d"un tout, mais sans 

 avoir besoin d'imaginer des portions de ce tout, puisque toutes 

 sont données, mais en désordre: (jeu de patience; tests d'appa- 

 riement: anecdotes en images, etc.) 11 faut encore ajouter à ces 

 deux catégories celle des Tests de correction (S-i-s-S), consistant 

 à critiquer une phrase ou une image absurde, et à indiquer où 

 gît l'absurdité. 



Séance du 6 juin 1918. 



N. Betchov. — Vitesse de propagation des ondes du poids 

 veineux chez Vhomme. 



Depuis longtemps la vitesse avec laquelle les ondes pulsatiles 

 se propagent à travers l'arbre artériel a été étudiée et déter- 

 minée, avec les variations qu'elle peut présentei- sous l'influence 

 de différentes causes. Il n'en est pas de même pour les ondes du 



