58S ^aSie 23Uimcn aufsutrccfnctt 



nehmen; um nid)t t?on bem ©c^roefelbampfc 6da» 

 ftigt ,^u merben , tpomit man auf eben i?te livt aud) 

 V>erfcl}icbene blaue, unt) t?lolblaue §arben auffvifcf?cn 

 fann* 



S){e Slumen, bei) Irenen unö biefer s^anbgriff 

 ti^^ec am beflen gf langen, fmt) bie ^alb*DoWen: 

 nur muffen felbtAf nicbt ^u fe^r gefcf)lo)Jen fe^m 3tc^ 

 ^abe eö au(^ fo weit brincjen fonnen, tie boppelte 

 feuecfdrbige Dxanunf ein , bergieic(}en bie fo genannte 

 5>6onie ijl, auf^utrccfnen* Die Ttuftrocfnung unl> 

 Sr^altuiicjber"2(nemcne, ge^t ^oflfommen ermunfc^t 

 t>on jlatten* 7iucb gelingt e^ gar v>ortrefflid) mi( 

 bem 3iittetfporn, ben fTldgleinbfumen, ben 'Äii.^cn, 

 ten 'Drei)falttc^feiteb!umen,ben'2Mumcn »onfammt» 

 Iid)en ^rten '5)appe(n, ben Sfiarciffifn unb ^tnfen* 

 Humen, (^onquiüen.) 



I)ie SRelfe lagt fid) üwa^ fcbmerer auftrocf» 

 nem SDiqenigen, n)eld)e biefeö ©c^eimnil] gemußt 

 ^aben, \^nben biöbcr l/On btefen 23lumen ^Intt »ot 

 !Slatt auö einanber legen mu|i[en* 3^> ^^^^^ 1^^ ^^^^ 

 5TOet) SHittcl lehren, npobet) fte biefer 9)^u§e uber^o» 

 ten fct)n fcnnen, 



3uer(l fpaltec man ben ^eldt) biö an ben f(ei# 

 tien fragen, mld^n ify\ umgiebt, unten <m ,^roo 

 cinanbei- gegenüber pe^enben ©ceden t)on einanber« 

 Die bei)ben ^alften be$ Äelc^cö t'^ut man auß eiiu 

 rniber, bamit folc^ergejlalt ber unterjle *5^eil ber 

 SSIumenbldtter nid)t fo eng jufammen bleibe, unh 

 iilfo be|lo c^er trocf nen f onne, hierauf bringt man 

 tie bet)ben X^eile beö ^elc^eö lieber jiufammen, unt^ 

 6efe|ii9€t fie mit efmaö (Summt i^ter girnipt 



