РУССКАГО ЯЗЫКА И СЛОВКСНОСТИ ЗА 1902 Г. 9 



картами и картинами. Ходъ въ нихъ черезъ школу. Все нижнее 

 пом'вщеше было украшено картинами, фотограф1ями, рисун- 

 ками, — сверхъ того школа была снабжена цветами. Красный уголь 

 былъ обставленъ иконами. Онб были убраны лучшими русскими 

 полотенцами. Рачинскш очень любилъ ихъ и постоянно ихъ соби- 

 ралъ. Передъ школой былъ большой цветникъ, недалеко отъ нея — 

 огородъ. О томъ и другомъ много заботился самъ Рачинскш. 

 Въ школе было сначала до 30, а потомъ до 60 учениковъ. Только 

 ближайпие къ Татеву и весьма немнойе уходили домой, да и то 

 больше по праздникамъ. Большинство же оставались въ общежи- 

 тш. Учебное время продолжалось отъ Покрова до 6 недели ве- 

 ликаго поста включительно. Лътшя занят1я бывали только со 

 старшими и наиболее способными учениками, которыхъ пригото- 

 влялъ Рачинскш въ учителя или въ друпя заведешя, чаще 

 всего духовныя. Видя въ кастовомъ характере нашего духовен- 

 ства одинъ изъ источниковъ разныхъ его недостатковъ, Рачин- 

 скш ожидалъ много добра отъ освКжешя нашего сельскаго духо- 

 венства элементомъ крестьянскимъ. Разумеется при этомъ онъ 

 сообразовался съ личными наклонностями школьниковъ. Раньше 

 10 л^тъ учениковъ онъ не принималъ: по его словамъ, „ребенокъ 

 оставляющей школу 11, 12 л. рискуетъ все перезабыть". — Ребятъ, 

 оказавшихъ способности къ музыке или живописи онъ готовилъ 

 въ пъвчесшя или рисовальныя школы. Менъе даровитые пригото- 

 влялись къ художественному ремеслу, напр. къ иконописи, дабы, 

 оставаясь въ крестьянстве, могли добывать себе средства къ жизни. 

 Однимъ изъ учениковъ Рачинскаго былъ известный живописецъ 

 Богдановъ-Бъльскш. Съ 1875 г. по 1892 г., т. е. въ течете 

 семнадцати лъ"гъ Рачинскш проводилъ почти все время въ школе 

 и со школьниками, заходя лишь каждое утро въ усадьбу поздоро- 

 ваться съ матерью и выпить съ нею чаю, да по воскресеньямъ и боль- 

 шимъ праздникамъ онъ объдалъ въ усадьбе и оставался въ ней 

 некоторое время после обеда. Все остальное время посвящено 

 было школе или объвздамъ другихъ основанныхъ или имъ самимъ 

 или его родственниками или возникшихъ подъ его близкимъ уча- 

 ст1емъ. Такихъ школъ было 10—12. Въ последите годы при содей- 



