6 ОТЧЕТЪ О СОРОКЪ ЧЕТВЕРТОМЪ ПРИСУЖДЕНШ 



СТВ1Я подготовительныхъ работъ, такъ и по близости отъ насъ 

 этого времени, Е. I. Лихачева задалась ц-Ьлыо разсказать о томъ, 

 какъ возникали и видоизменялись женсюя учебныя заведешя. 

 При такой точк'Ь зр-Ьптя у автора почти отсутствуетъ изложеше 

 педагогическихъ теор1й того времени; она широко пользуется 

 журналами и даже газетами, но беретъ изъ нихъ только факты, 

 а не взгляды. Н-Ьтъ въ книг'Ь характеристики д'Ьятелей по жен- 

 скому образованш и, по сознанш самого автора, по близости 

 времени, н-^тъ характеристики и лицъ, им'Ьвшихъ непосредствен- 

 ное в.1пян1е на ходъ учебнаго д^ла". Но, поставивъ свою работу 

 въ узк1я рамки, Е. I. Лихачева изб'Ьгла черезъ это „массы 

 неизб'Ьжныхъ ошибокъ, промаховъ, вредной субъективности и 

 поверхностности " . 



Сл'Ьдя подробно за сочинешемъ г. Лихачевой, указывая на 

 Н'Ькоторые его пробЬлы, ошибки и недомолвки, С. 0. Ольденбургъ 

 приходитъ къ сл-Ьдующему общему заключен1ю. 



„Оц-Ьика труда Е. I. Лихаче'вой", говоритъ онъ, „въ значи- 

 тельной м'Ьр'Ь уже произведена жизнью: какую бы статью или 

 книгу, относящуюся къ женскому образовашю, мы не взяли , 

 везд'б въ настоящее время изсл^дованхе г-жи Лихачевой яв- 

 ляется главнымъ источникомъ и ''ничего, соотв^тствующаго ея 

 книге, по всЬмъ остальныиъ сторонамъ нашего воспиташя и 

 образован1я мы не имеемъ. Книга Е, I. Лихачевой, несомненно, — 

 изследоваше, и если, съ точки зр^етя научной техники, она и 

 страдаетъ некоторыми недостатками, то они въ полной мере 

 выкупаются богатствомъ и разнообраз1емъ содержан1я и, прибавимъ, 

 яркостью, живостью и интересомъ изложен1Я. Эти крупныя до- 

 стоинства „Матерхаловъ" делаютъ, по нашему глубокому убежде- 

 нпо, изследован1е Е. I. Лихачевой достойнымъ Уваровской на- 

 грады". 



П. М. Н. Сменцовск1й, „Братья Лихуды. Опытъ изследованхя 

 изъ истор1и церковнаго просвещен1я и церковной жизни конца 

 XVII и начала XVIII века". 



