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Fig. 1. 



Organe dem Mesoderm, speciell dem Mesenchym zugehören und 

 nur bei den Amphibien und Cyclostomen theihveise auf das Ento- 

 derm verschoben sind. 



5) Wir kommen jetzt zu einem Punkte, bei welchem man ge- 

 neigt sein kann, von den Ansichten der Gebrüder Hertwig abzu- 

 weichen. Es erscheint fraglich, ob die secundäre Leibes- 

 höhle in der phylogenetischen Entwicklung ihren Ursprung 

 stets durch Divertikelbildung vom Urdarm aus genommen 

 hat. Die secundäre Leibeshöhle braucht also nicht immer als 

 Enterocöl aufgefaßt zu werden. — Nur bei wenigen Thieren sieht 

 man in der Ontogenie die secundäre Leibeshöhle durch Divertikel- 

 bildung des Urdarms entstehen, und selbst in diesen Fällen ist es 

 fraglich, ob dieser Bildungsmodus der ursprüngliche ist. Ich 

 komme auf die einzelnen Fälle später zu spre- 

 chen (S. 61). Wenn ein Organ bei manchen 

 Thieren durch solide Wucherung, bei anderen 

 durch Einstülpung entsteht, so darf man nicht 

 von vorn herein annehmen, daß die Einstül- 

 pung der primäre Bildungsmodus sei; durch 

 cänogenetische Abänderung kann ein ursprüng- 

 lich solides Organ hohl angelegt werden, eben 

 so gut wie eine ursprünglich hohle Anlage 

 solid werden kann 8 . Ich führe dafür einige 

 Beispiele an. Bei den Cölenteraten entsteht 

 das Entoderm manchmal durch polare Ein- 

 wucherung, manchmal durch Gastrulation, und 

 Metsciinikoff hat besonders betont, daß man 

 mit mindestens eben so viel Recht den ersten Fig. 1 a—e. 



wie den zweiten Bildungsmodus für primär Drei Stufen des phylo- 

 halten kann . Bei manchen Mollusken werden genetischen^ Überganges 

 die Ccrebralganglien durch zwei Einstül- 

 pungen des Ectoderms gebildet (z. B. bei Den- 

 talium nach Kowalevsky, bei Vermetus nach , 



Salensky), während doch der primitive Bildungsmodus der Ganglien 

 bei den Mollusken sicherlich die Abspaltung ist 10 . Bei der Insecten- 



von einer Herauswuche- 

 rung zu einer Ausstül- 

 pung. 



8 Wenn Zellen aus einem ebenen Cylinderepithel nach hinten heraus- 

 rücken, so nehmen sie dabei eine keilförmige Gestalt an, wie obige Figur 

 zeigt; schon allein deßhalb kann an der Vorderseite leicht eine Einsenkung 

 entstehen, etwa so, wie man ein Gewölbe erhält, wenn man in eine Reihe 

 von Backsteinen keilförmige Stücke einsetzt. 



9 E. MetSCHNIKOFF, Embryologische Studien an Medusen. Wien 1886. 



10 KoRSCHELT u. Heider, Lehrbuch d. Pmtwicklungsgeschichte, p.982 u. 1061. 



