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aus, als ihr System nicht consequent durchgeführt ist, und als sie im 

 Gebrauch phonetisch aufgenommen wird. 



Die Buchstabenschrift ist von diesen Fehlern frei, einfaches, durch 

 keinen NebenbegrifF zerstreuendes Zeichen des Zeichens, die Sprache 

 überall begleitend, ohne sich ihr vorzudrängen, oder zur Seile zu stel- 

 len, nichts hervorrufend, als den Ton, und daher die natürliche Unter- 

 ordnung bewahrend, in welcher der Gedanke nach dem durch den Ton 

 gemachten Eindruck angeregt werden, und die Schrift ihn nicht an sich, 

 sondern in dieser bestimmten Gestalt festhalten soll. 



Durch dies enge Anschliefsen an die eigenthümliche Natur der 

 Sprache verstärkt sie gerade die Wirkung dieser , indem sie auf die 

 prangenden Vorzüge des Bildes und BegrilFsausdrucks Verzicht leistet. 

 Sie stört die reine Gedankennatur der Sprache nicht, sondern vermehrt 

 vielmehr dieselbe durch den nüchternen Gebrauch an sich bedeutungs- 

 loser Züge, und läutert und erhöht ihren sinnlichen Ausdruck, indem 

 sie den im Sprechen verbundenen Laut in seine Grundtheile zerlegt, 

 den Zusammenhang derselben unter einander, und in der Verknüpfung 

 zum Wort anschaulich macht , und durch die Fixirung vor dem Auge 

 auch auf die hörbare Bede zurückwirkt. 



An diese Spaltung des verbundenen Lauts, als an das Wesen der 

 Buchstabenschrift, haben wir uns daher zu halten, wenn wir den inne- 

 ren Einfluis derselben auf die Sprache beurtheilen wollen. 



Die Bede bildet im Geiste des Sprechenden, bis sie einen Gedan- 

 ken erschöpft, ein verbundenes Ganzes, in welchem erst die Betlexion 

 die einzelnen Abschnitte aufsuchen mufs. Dies erfährt man vorzüglich 

 bei der Beschäftigung mit den Sprachen ungebildeter Nationen. Man 

 mufs theilen und theilen , und immer mistrauisch bleiben, ob das ein- 

 fach Scheinende nicht auch noch zusammengesetzt ist. Gewissermafsen 

 ist freilich dasselbe auch bei den hochgebildeten der Fall , allein auf 

 verschiedene Weise; bei diesen nur etymologisch zum Behuf der Ein- 

 sicht in die Wortentstehung, bei jenen grammatisch und syntaktisch zum 

 Behuf der Einsicht in die Verknüpfung der Bede. Das Verbinden des 

 zu Trennenden ist allemal Eigenschaft des ungeübten Denkens und 

 Sprechens ; von dem Kinde und dem Wilden erhält man schwer Wör- 



