460 е. УСПЕНСК1Й, ОТЧЕТЪ О Д'БЯТЕЛЬНОСТИ 



украшать иное что, кроы'Ь большой древней постройки. Излюбленныыъ 

 мотивомъ надгробныхъ памятниковъ является Фигура массивной женш,пны. 

 сидяш,ей въ креслахъ, ручками которыхъ слугкатъ столь обычныя па во- 

 сток'Ь Фигуры львовъ. Визант1йской эпох-Ь принадлежать куски алтарной 

 преграды, карнизы, багеты, колонны цветного мрамора и пр. Если при- 

 бавить къ этому довольно значительное количество надписей, содержащихъ 

 весьма любопытныя имена варварскаго характера, то получится весьма 

 ценный и любопытный ыатерхалъ для пстор1и небольшой деревни на длин- 

 номъ протяжен1и в1Ьковъ. 



2. Экскурсш по Болгарш. 



Институтъ считалъ своей обязанностью ознакомиться съ болгарскими 

 древностями уже и потому, что важность пзучен1я Болгар1и на столько 

 признается настоятельною, что пЬсколько л4тъ тому назадъ составлена 

 была программа д-ия подобнаго изученхя и предположено было организовать 

 большую русскую экспедивдю для этой ц-Ьли. Хотя проектъ этой экснедицхи 

 всл-бдствхе изв-Ьстныхъ политическихъ обстоятельствъ былъ забытъ, но 

 можно над'Ьяться, что объ немъ снова вспомнять, такъ какъ значенхе бол- 

 гарскпхъ древностей сохраняетъ всю силу въ наук*!;. Н'Ьтъ сомн'Ьтя, что 

 на почв^Ь научныхъ интересовъ русскпхъ можетъ ожидать въ Болгар1и 

 большой усп'Ьхъ. Зд'Ьсь, во первы.хъ, мы не им-Ьемъ пока конкуренщи ни 

 со стороны европейскихъ ученыхъ, ни м-Ьстныхъ. Болгария, молено сказать, 

 мало тронута въ археологпческомъ отношенхи; небольшой кружокъ ученыхъ, 

 группируюш.1йся въ Высшей школ-Ь, весьма недостаточенъ для того, чтобы 

 взять въ свои руки разработку древней истор1и, изучен1е монументальныхъ 

 и письменныхъ памятниковъ, изсл'Ьдованхе народной литературы, языка 

 и обычаевъ. Научныя потребности оказываются несравненно шире, чЬмъ 

 число подготовленныхъ людей; между т4мъ и въ правительстве, и среди 

 преподавателей Высшей школы ощущается потребность систематической 

 и методической постановки археологическихъ изсл^Ьдованхй, для удовлетво- 

 рен1я же этой потребности нетъ людей, да н1;тъ и школы, которая-бы 

 образовала подобныхъ людей. 



0знакомлен1е съ Болгархей въ археологпческомъ отношен1и предпри- 

 нято было одновременно съ двухъ сторонъ: Директоръ занимался библ1о- 

 теками и памятниками западной. Ученый Секретарь сдЬлалъ путешеств1е 

 по сЬверовосточной Болгар1и. Попытаемся бросить взглядъ па памятники 

 Болгарш по главнымъ родамъ ихъ. 



1) Рукописные памятни1;н. Мн-Ьнге о большомъ количеств-Ь нахо- 

 дящихся въ Болгар1И рукописей па славянскомъ язык1; могло им'бть 



Ног. '1'11Л. стр. 20. 2б 



