2/9 



P ri i S a f 11 a n d I i 11 g* C 1% 



Deti nmthetimtiske Klasse. 



I forrige Aar er der i Anledning af det af den mathematiske 

 Klasse sliiiede Priisspørgsmaal, hvorved man tilsigtede en fyldest- 

 gjørende Uednction aS Nevil Maskelynes fleeraarige Observationer 

 af nogle hundrede Smaasljerner, som aldrig før vare blevne be- 

 regnede, — til Videnskabernes Selskab indkommen en Besva- 

 relse med det af den yngre Plinius I3reve tagne Motto: Non dico 

 ingenio, sed studio, sed labore. 



Da Afhandlingen, i Overeensstemmelse med det af Selskabet 

 udtrykte Ønske, har været ledsaget af de væsentlige Dele af 

 Originalregningerne , har Klassen seet sig istand til, at under- 

 kaste det foreliggende Arbeides enkelte Bestanddele en om- 

 hyggelig Undersøgelse, og til at folge de talrige og mangfoldige 

 Operationer, igjennem hvilke Forfatteren tilsidst kommer til at 

 opstille Cataloget over de af Maskelyne observerede Smaastjer- 

 ners iMiddelpositioner for Begyndelsen af Aaret 1770. Forfatteren 

 er en øvet og flittig Regner, der tiUige er godt inde i den her 

 i Betragtning kommende Deel af Literaturen. Han har bedre, 

 end det forhen har været bekjendt, udpeget den Tanke, der har 

 været ledende ved den omtalte Observationsrække, og ved Ar- 

 beidets Anlæg og techniske Udførelse har han , efter Klassens 

 Skjøn, taget tilbørligt Hensyn til alle de Punkter, der her maatte 

 tages i Betragtning. Idet han i det Hele har sluttet sig til Airys 

 langt mere omfattende Arbeider , der behandle Maskelynes Ob- 

 servationer af Maanen og Planeterne, har han ei heller undladt, 

 at benytte Leverriers senere Arbeider med Hensyn til de Brad- 

 leyske I'ositioner af Fundamentalstjernerne. 



Arbeidet vidner unægteligt om Flid og Udholdenhed , og 

 den grundige Behandling, Gjenstanden er bleven underkastet, 

 beviser at Forfatteren har forstaaet, at benytte sig af de nu 

 brugelige astronomiske Beregningsmethoder. Klassen maa derfor 

 ansee Øiemedet med den stillede astronomiske Opgave for op- 



