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tesse moindre que celle qu'avait le corps choquant. Quant à 

 la durée du choc, elle m'a semblé également brève dans tous 

 ces cas, et presque inappréciable malgré l'extrême puissance 

 des appareils (1). Ces expériences devront être répétées avec 

 des vitesses plus grandes de rotation du cylindre et de trans- 

 lation des mobiles. 



D) Vitesse des actions musculaires. — Parmi les expériences 

 qu'on peut faire sur les mouvements rapides, il en est une, 

 fort intéressante pour la physiologie ; c'est la mesure des vi- 

 tesses des actes musculaires. 



Remplaçons le chariot qui sert aux expériences délicates 

 par un mobile léger glissant entre les rails et muni d"un style; 

 attachons à ce mobile une corde sur laquelle on exercera une 

 traction plus ou moins brusque ; ce mouvement entraînera le 

 curseur en dehors des limites de la longueur du cylindre, et 

 une ligne sera tracée pendant le parcours du mobile sur les 

 rails. 



Or, cette ligne représentera un mouvement accéléré dont la 

 rapidité variera beaucoup suivant le "sujet qui fait l'expé- 

 rience (2). Il semble que la rapidité du mouvement que pro- 

 duit le bras d'un individu ne soit pas en proportion du déve- 

 loppement musculaire, mais dépende de certaines qualité$ 

 spécifiques de ses muscles : quaHtés qui se traduisent par 

 une plus ou moins grande brusquerie d'action et dont nous 

 verrons de remarquables exemples, quand nous comparerons 

 la rapidité du mouvement produit par les muscles des oiseaux 

 avec la lenteur que donnent ceux de la tortue. 



Quant aux mouvements faibles et rapides que produisent 

 les muscles de petits animaux : les lapins, les rats, les gre- 

 nouilles, il est préférable de les amplifier pour les inscrire; il 

 sera question de ces mouvements à propos de l'emploi des 

 leviers inscripteurs. 



(1) Je n'ai pas terminé les recherches relatives à la durée des chocs, suivant 

 les vitesses imprimées aux mobiles, et suivant la forme et l'élasticité des sur- 

 faces de contact; ce sera l'objet d'études ultérieures. 



(2) Il faut avoir soin que la corde soit bien tendue; sans quoi, au moment de 

 sa tension soudaine, il se produirait un choc qui altérerait la forme du mouve- 

 ment tracé, 



