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qu'il l'eût acquise dés le principe si ses études 

 avaient été mieux dirigés. 



Il n'y a pas long-temps qu'à Paris un de nos 

 premiers chirurgiens , en voulant lier l'artère ca- 

 rotide chez un individu qui l'avait eue ouverte 

 par un instrument vulnérant , a donné un coup 

 de bistori dans la veine jugulaire interne. Le ma- 

 lade est mort, non de la blessure de l'artère , mais 

 de celle de la veine. Vous n'accuserez pas l'opé- 

 rateur d'ignorance , car il a donné dans maintes 

 circonstances des marques d'une grande habileté. 

 Ce qu'il faut accuser avant tout, c'est le mode 

 d'étude si vicieux, si contraire au but qu'on se pro- 

 pose, qui aujourd'hui encore , est en faveur dans 

 nos écoles. On passe sans transition aucune de la 

 nature morte à la nature vivante; on s'expose à n'ac- 

 quérir de la pratique qu'aux dépens de l'humanité, 

 qu'aux dépens de la vie de ses semblables. Eh ! 

 Messieurs^ avant de s'adresser à l'homme, n'est-il 

 pas des êtres qui ne doivent point être aussi pré- 

 cieux à nos yeux , et sur lesquels il est permis de 

 tenter ses premiers essais ? Vous ne pourrez fixer 

 le nombre des années au bout desquelles seulement 

 le chirurgien réunira les conditions d'un bon 

 opérateur. Quand on voit un chef de service, de- 

 puis long-temps à la tête d'un hôpital, blesser, 

 disons le mot, tuer un malade par un défaut d'ex- 

 périence , que sera-ce d'un jeune praticien, fort 

 habile peut-être dans l'art de disséquer un cada- 

 vre , mais dont le scalpel a toujours respecté l'ani- 

 mal vivant? De semblables échecs lui sont inévi- 

 tablement réservés. 



