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plus vulgaire renverse^ par une simple expérience^ 

 tout ce brillant échafaudage! 



Quelle marche devrez-vous donc suivre dans 

 l'étude de la médecine et de ia physiologie? Disons 

 avant tout comme une vérité fondamentale , que 

 l'une et l'autres^ience est égaiementdigne de vos re- 

 cherches. C'est en vain que vous voudriez assigner 

 à chacune une ligne de démarcation, dire où la pre- 

 première finit, où la seconde commence ; elles se 

 tiennent par un lien commun que vous devez res- 

 pecter; ou plutôt elles ne sont qu'une seule et 

 même science , et la pathologie est encore ia phy- 

 siologie. Pour moi, les phénomènes pathologiques 

 ne sont que des phénomènes physiologiques modi- 

 fiés. Quant aux grandes divisions qu'il convient 

 d'adopter pour embrasser dans son ensemble l'é- 

 tude des matières qui font l'objet de ce cours, voici 

 à cet égard la marche que depuis quelques années 

 j'adopte dans mon enseignement. Je distingue dans 

 la vitalité deux grandes classes de phénomènes ; 

 l'une comprend les phénomènes physiques ^ l'au- 

 tre \&^ phénomènes mtaux; dans chacune viennent 

 se grouper ces admirables fonctions que nosapj)a 

 reils sont chargés d accomplir, et dont le merveil- 

 leux ensemble constitue la vie. 



Je me suis attaché l'année dernière à vous faire 

 sentir toute l'importance des études physiques 

 pour l'inteiligence d un grand nombre de phéno- 

 mènes qui se passent dans le corps de l'homme. 

 Oui, il existe des lois communes aux corps vivants 

 et aux corps inorganiques. Comment expliquer le 

 mécanisme de la vision , sans le secours de Top- 



