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 provisoirement de ranger ces nombreux phéno- 

 mènes dans le domaine de la vitalité. 



Le but de notre enseignement pendant ce se- 

 mestre est y vous le savez , d'étudier ce qu'il y a 

 de physique dans nos grandes fonctions. Si la 

 marche que nous avons adoptée n'est point celle 

 que l'on suit habituellement , c'est qu'il n'est pas 

 donné à tout le monde d'avoir l'aptitude nécessaire 

 pour expérimenter. De même que n'est point poète 

 qui veut , n'est point mathématicien qui veut , de 

 même aussi la nature n'a point accordé à chaque 

 individu le talent de l'observation. Vous pouvez 

 bien vous mettre en face d'un phénomène , aper- 

 cevoir ce qu'il offre de plus saillant; mais combien 

 laisserez-vous échapper de particularités qu'un œil 

 plus exercé aurait su saisir pour en déduire d'utl- 

 tiles conséquences ! Toutefois il faut oser. Vos 

 essais fussent-ils infructueux , vous n'aurez point 

 à regretter le temps que vous aurez consacré à une 

 semblable étude. La moindre circonstance suffira 

 souvent pour graver dans votre esprit un fait dont 

 la lecture n'eût produit qu'une impression vague 

 et passagère. Que l'animal vous morde pendant le 

 cours d'une expérience ; ce petit accident est pres- 

 que insignifiant , et néanmoins il vous rappellera 

 plus tard le genre de recherches auxquels vous 

 vous livriez à l'instant où la dent du patient vous 

 fit cette légère blessure. Ainsi tout concourra à vo- 

 tre instruction , les revers comme les succès. Vous 

 avez en perspective un vaste champ à exploiter ; 

 je cherche en vain ce que vous auriez à perdre: 



Plus vous avancerez dans l'étude, plus vous vous 



