DE LA PHYSIOLOGIE 



CONSIDÉRÉE 



COMME SCIENCE D'OBSERVATION. 

 Section troisième. 



DU DÉVELOPPEMENT DE L'EMBRYON. 



§ 371. Notre problème immédiat étant de présenter un 

 aperçu des faits relatifs au développement de l'embryon ] em- 

 brassant ses diverses formations dans un ordre synchroni- 

 que , nous allons parcourir sous ce point de vue les diffé- 

 rentes classes du règne organique , parce qu'il ne nous est 

 possible de reconnaître l'essence d'une chose quelconque 

 qu'en portant nos regards sur ses divers modes de manifesta- 

 tion , parce que l'histoire d'une espèce prise isolément ne 

 peut nous fournir qu'un simple fragment, parce qu'enfin 

 l'œuvre du développement ne se déroule clairement à nos 

 yeux qu'autant qu'on l'examine dans tout l'ensemble des créa- 

 tures organiques. Une circonstance encore rend nécessaire 

 ici cette mauière de procéder, c'est que nos connaissances se 

 réduisent à des aperçus détachés , qu'il y a des classes dans 

 lesquelles on voit distinctement ce qu'une obscurité pro- 

 fonde couvre dans d'autres , et qu'incapables comme nous le 

 sommes de nous contenter d'un savoir incomplet , nous en 

 sommes réduits pour le présent à remplir les lacunes avec les 

 données fournies par l'analogie. En effet , ce que nous savons 

 doit être d'autant plus incomplet , à l'égard du sujet qui va nous 

 occuper, Qu'il n'a réellement commencé à être bien compris 

 qu'au siècle où nous vivons ; mais, quoique cette branche de 

 savoir soit encore dans l'enfance , comme toutes celles qui da- 

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